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第二单元0~9的加减法~认识加法西师大版一年级数学上册第四课时一共有多少知鸟?
教学目标(一)学习目标描述1.学生能结合“一共有多少只鸟”的情境图,准确列出6到9的加法算式,并正确计算出结果。2.经历自主探究、小组合作交流等活动,掌握至少两种6到9加法的计算方法,如接着数、凑十法等。3.能运用6到9的加法知识,解决生活中类似求总数的简单实际问题。(二)学习内容分析1.基于学生已有的加法基础,以小鸟情境为载体,引入6到9的加法,在解决“一共有多少只鸟”问题中,让学生理解加数与和的关系。2.探究不同计算方法,通过摆小棒、画图形等直观操作,体会凑十法等在6到9加法计算中的简便性和实用性
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