考点解析-人教版八年级物理上册第4章光现象专项攻克试卷（解析版）.docxVIP

人教版八年级物理上册第4章光现象专项攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题0分）

一、单选题（10小题，每小题0分，共计0分）

1、下列现象中，属于光的反射的是

A．立竿见影

B．在河岸上能看到水中游动的鱼

C．阳光照射浓密的树叶时，在地面上出现光斑

D．树木在水中形成倒影

2、下列关于光现象的说法中，正确的是

A．“坐井观天，所见甚小”是光直线传播的结果

B．验钞机是利用红外线使钞票上的荧光物质发光从而辨别钞票的真伪的

C．光与镜面成30°角射到平面镜上时，其反射角为30°

D．筷子斜插入装满水的碗中，我们可以观察到筷子在水中的部分会向下偏折

3、如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是

A．立竿见影????B．一叶障目

C．鱼翔浅底????D．三点对一线

4、下图所示现象或事例中，应用光的反射定律的是

5、1629年德国天文学家开普勒第一次预告了“水星凌日”，其发生的原理与我们观察到的日食相似。当太阳、水星、地球运行到太阳上有一个小黑斑在缓慢移动。这种现象称为“水星凌日”，是难得的天文奇观。下列关于该现象的说法中正确的是（）?

A．小黑斑是水星在太阳上形成的影子???

B．小黑斑是由于水星挡住了太阳射向地球的一部分光而形成的?

C．小黑斑是水星在太阳上形成的像

D．小黑斑是地球在太阳上形成的像

6、图中，正确表示了光从空气进入玻璃中的光路图是

7、关于光现象，下列说法错误的是（?）

A.人在阳光下的影子，是由于光沿直线传播形成的

B.卓玛面向穿衣镜站在镜前2m处，镜中的像与她相距4m

C.玻璃幕墙反射的光会“晃”着人们的眼睛，是由于光发生了漫反射

D.“海市蜃楼”的形成，是由于光发生了折射

8、日常生活和自然界中有许多光学现象，如：插入水中的筷子在水面处“弯折”；湖岸景色在水中形成倒影；雨后彩虹；日食和月食等。上述现象的成因与物理知识对应关系不正确的是???????????????

A．筷子的“弯折”--光的折射???B．景色的倒影--平面镜成像

C．雨后彩虹--光的反射???D．日食和月食--光的直线传播

9、对下列几种光现象的解释不正确的是

A．“湖光映彩霞”一――光的反射现象??B．“潭清凝水浅”一――光的折射现象

C．皮影利用了平面镜成像的原理????D．“风吹草低见牛羊”―――光的直线传播

10、下列现象中，属于光的反射的是（???）

A.注满水的游泳池，池底看起来变浅了

B.人在阳光下，地面上出现影子

C.在颐和园内昆明湖的水中可看到十七孔桥的倒影

D.筷子斜插入水中，水下的部分看起来上翘

第Ⅱ卷（非选择题100分）

二、填空题（10小题，每小题0分，共计0分）

1、如下图所示，某兴趣小组在空易拉罐底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上半透明塑料薄膜，制作成简易针孔照相机（如图A）。

(1)将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝______（倒立/正立）的______（实/虚）像；若水平向左移动易拉罐，像的大小将会______（变大/变小/不变）。

(2)若将易拉罐做成可左右伸缩的结构（如图B），保持圆孔到灯泡距离不变，将薄膜所在处向小孔右方拉伸。拉伸过程中，塑料薄膜上所成的像将______（变大/变小/不变）；若只将圆孔改为三角形小孔，则像的形状________（改变/不变）。

2、光在________物质中传播的路线是直的，但光从一种物质进入另一种物质时，传播方向通常会________，光到达两种物质界面返回原物质中的现象就是________，进入另一种物质中的现象就是________。

3、盐渎公园的河边垂柳成阴，水面倒影如镜，河水清澈见底，从物理角度看：“垂柳成?阴”是由于光的??形成的，“倒影如镜”是由于光的???所形成岸边柳树的???（选填“实像”或“虚像”），看到的河底比实际的河底????（选填“深”、“浅”或“一样”），这是由于光的??????而形成的

4、有一光电控制液面高度的仪器，它是通过光束在液面上的反射光线射到光电屏上的光斑的位置来判断液面高低的．如图所示，一束光与液面的夹角为40°，则反射角的大小是_______；当入射光方向不变时，光电屏上的光斑S向左移动时，说明液面在________（选填“上升