- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
事业单位考试江苏省(面试题)必刷模拟题精析
面试问答题(共20题)
第一题:
杨老师觉得自己在班级中的威信不够,为此,他决定通过举行而后再将学生作为助手,在他的课桌上放一个标有教师与学生角色的“舞台”,以此改变自己的形象。他担心这招永远不行,如果我遇到这样的情况会怎么处理?
这个问题考察考生在面对想不到的问题时所采取的行动和处理方式的正确及有效性。首先,作为一位有责任心的教师我们应该关注学生的动态所需的帮助、独立及自立的能力,帮助他们不断提升与进步。但在此过程中,为了激发学生自愿性的系列行为,需要把握好度,以保证教学的质量、考验学生的学习有了本质上的突破。作为公务员的广大考生们,在招录中承担起
文档评论(0)