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高中阶段图书角对学生创新思维培养的实践研究论文.docx

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    高中阶段图书角对学生创新思维培养的实践研究论文

    摘要：本文以高中阶段图书角为研究对象，探讨其在学生创新思维培养方面的实践价值。通过分析图书角对学生知识拓展、思维训练、情感交流等方面的影响，提出图书角在培养学生创新思维中的重要作用，为高中教育改革提供有益参考。

    关键词：高中阶段；图书角；创新思维；实践研究

    一、引言

    （一）图书角在高中阶段教育中的重要性

    1.图书角是学生知识拓展的宝库

    在高中阶段，学生的知识体系逐渐丰富，对各类学科的需求也日益增长。图书角作为学校的辅助教育资源，为学生提供了丰富的书籍资源，有助于拓展学生的知识面，激发他们的学习兴趣。图书角的书籍涵盖了各个学科领域，学生可以根据自

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