2025年诗社工作总结范例900字.docVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

诗社工作总结范例900字

苏子有词曰”自古涟漪佳绝地，绕郭荷花，欲把吴兴比”。涟水这片热土，自古土地肥沃，水陆便利，因此经济繁华，文化昌盛，能人奇士代有风骚。自黄河夺淮之后，土地盐碱化，我县迅速贫困，不过人民没有屈服，而是愈加努力兴办教育，加强学习，通过变化自已来重建繁华涟水，因此也成为有名教育大县。

近年来，为了繁华文化，以更好发展经济，造福百姓，我县申请创立“中华诗词之乡”，加强诗词教育，得到了各级领导支持关怀，得到了各学校，机关响应，得到了广大老师，学生及诗词爱好者赞许。

诗，可以群观兴怨。为了推进诗词教育，为了创立“中华诗词之乡”，涟水县教育局把诗词教育作为素质教育一项重要内容，以创立涟水县“中华诗词之乡”为契机，成立了以鲁局长为组长涟水县教育局创立“中华诗词之乡”工作领导小组，总揽全局，协调各方，小组下设办公室，用熟知诗词教育工作人员负责详细事宜。

办公室在领导小组领导下，加大了平时宣扬力度，营造了浓重学习气氛。增强引导，健全组织，树立阵地，重视培训，开展丰富多彩诗教活动，使诗教入校园、入讲堂。

为了使诗词工作落到实处，县教育局还邀请市里专家举行了诗词讲座，培训诗词工作有关人员；为了指导详细诗词教育工作，安明然等同志还编写了诗教课堂手册，各学校也用多种形式展开了有序工作。

各学校成立了以校长为组长诗词创立领导小组，制订了诗词教育进课堂开展方案，并成了了许多诗社组织，如河网中学成立《雏鹰诗社》、红窑试验学校成立《思源诗社》、杨口中学成立《绿塘荷诗社》、试验小学成立《春蕾诗社》、幸福里小学成立《福娃诗社》、南门小学成立《新荷诗社》、郑梁梅小学成立《梅苑诗社》、外国语小学成立《萌芽诗社》等。

各学校大力营造环境，在某些醒目位置，如操场围栏，室内立柱，教室墙面等，张贴了经典诗词作品，诗人简介；各校指定地点举行诗社活动，聘任各地诗词专家进行讲学，印刷师生诗词作品集来交流学习。在诗社里，还张贴了某些优秀师生作品，供学生们互相学习。在课堂上，还举行朗诵诗词比赛，对对子比赛等，广大师生积极参与，反响热烈。

通过一阶段学习。部分学生已经能自如写出简单格律诗，大部分学生都能掌握格律，会对某些简单对联，并能在详细诗作中运用格律知识，例如，根据格律辨别多音字详细读音，识别入声字等。同步，诸多学生也反应学到了诸多书本上没有知识，最直接就是觉得自已更会读诗了，尚有声律启蒙里面多种文史知识等。

同步，教育局还开设了《涟教诗苑》栏目，让全县教师和学生可以用更大平台进行交流学习。开展中华经典诗词吟诵会，让优秀诗词文化润泽莘莘学子心坎。做到有组织、有轨制、有规划、有教材、有流动、有阵地、有成果，让泛博学生学诗词、用诗词、赏诗词，让诗词这一中华老式文化精髓随同青少年康健快活发展。

【篇二】

诗社是一种诗歌团体。为了使大家在有关大学生活回忆中，能有一段静谧沉和时光，无关乎追名逐利，避开喧哗熙攘，只是与诗歌为伴，只是与心灵有关，只是说着彼此心领神会话语，只是默契地品茗不语、相视莞尔，诗社在去年开展了一系列活动，增进校园文化繁华。其中，最重要拾“‘自由诗界’原创诗歌大赛”活动，本次活动为所有在校爱好诗歌及诗歌创作同学提供了一种展示自我舞台。本次活动意在增进和繁华诗歌创作，发现和培养校园文学新人，弘扬大学校园文学尤其是诗歌创作；丰富校园文化，增进院系间交流。

本次诗歌大赛具有形式新奇、宣传到位、充斥创意、程度为参赛选手提供优良比赛环境等特色。

1、本次原创诗歌大赛采用正规大赛赛制，且在初评、复评、颁奖晚会等各阶段采用了严格原则，为选手提供了一种公平、公正比赛环境。

2、在大赛举行之前，诗社内部部长以上干部召开了多次会议，商议事宜，然后再通过了全体组员讨论后，制定了严密流程。

3、本次大赛设初赛、复评暨颁奖晚会。先在全校进行征稿，再选出优秀作品参与复赛暨颁奖晚会；将进入复赛诗歌作品匿名交给评委老师评鉴，并告知进入复赛作者复赛流程及注意事项；原创诗歌大赛暨颁奖晚会在师范学院西阶举行，所有参赛者上台朗诵其作品，诗歌作者可以制作课件讲解诗歌内含意蕴等，时间在3——4分钟内。评委老师对其作品和朗诵进行点评，且作者现场可以与老师进行交流。

4、由于本次原创诗歌大赛意在增进校园诗歌文化发展，对我们文化有推进作用，因此受到了社会各方面支持与赞助，如大家乐KTV。

5、在宣传方面，我们工作展开得不错。在大赛开始之前和初赛期间，我们通过张贴大海报（包括本院及其他院系）和小海报形式来对本次活动进行了宣传，由于此阶段工作开展得很好，因此在同学之间形成了良好影响，有较多校园诗歌爱好者参与到我们比赛中来。在复评暨颁奖晚会开始之前，我们通过挂横幅、张贴海报形式进行了大力宣传，且受到了不错效果。赛后，我们也通过了海报方式对本次大赛进行了成果展示。

6