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智慧教室的认识与实践
—川北医学院
“智慧教室”的核心思想是什么?
乐学云图科技有限公司—台湾网奕西南运营中心
智慧教师暨智慧课堂培训教材
TEAMModel智慧教室的认识与实践
智慧教师暨智慧课堂培训教材
TEAMModel智慧教室的认识与实践
信息技术融入教学中,给教师带来了那些困扰
老师的困扰一:设备没整合、使用难度高吗?
老师的困扰二:科技对我们教学有帮助吗?
Complex
Simple
Abstract
Concrete
基础
进阶
老师的困扰三:科技能突显教师智慧吗?
TEAMModel设计哲学:I.C.E.
标准流程
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TEAMModle智慧教室
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完整覆盖教学流程的TEAMModel智慧教室
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教学、评量、诊断、补救四大e化工程
生动
互动
主动
引发学习动机、专注凝神地学习
突破「老师讲学生听」的单向情境
自设学习目标,随时调整改进与补救
阶段一:e-Teaching(教学)
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阶段二:e-assEssing(评量)
传统评量三大挑战:
即时
累积
全面
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考试结束之后还剩下……?
阶段三:e-diAgnosing(诊断)
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学生上课的时候会...
阶段四:e-reMediation(补救)
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智慧教室的多元化型态
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1.智慧教室(班级教学)
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2.群组智慧教室(群组学习)
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3.电子书包智慧教室(个别化学习)
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30
4.云端智慧教室
5.远距智慧教室(国际同步学习)
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TEAMModel智慧教室的认识与实践
智慧教育发展里程
智慧教育发展里程
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智慧课堂三大评估指标
谢谢各位聆听!
Thankyou!
发挥科技在教学上的积极贡献
传播有效能的e化教学模式与策略
创造教育的无限可能
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