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幼儿园环境布置与安全检查记录表

一、记录表的核心要素解析

一份专业的幼儿园环境布置与安全检查记录表，应系统涵盖幼儿园各个区域的环境状况与安全隐患，其核心要素的设定需兼顾教育性、安全性、适宜性与美观性。

（一）检查区域的划分

需明确具体的检查区域，确保无遗漏。通常包括：

*室内区域：各班活动室、午睡室、盥洗室、卫生间、多功能厅、图书室、美工室、保健室、办公室、厨房等。

*室外区域：户外活动场地（大型玩具区、小型玩具区、跑道、沙水区、种植区等）、园门周边、绿化带、通道等。

（二）环境布置的检查维度

环境布置的检查并非单纯审视其美观度，更应关注其教育价值与儿童友好性。

1.教育性与启发性：环境布置是否与当前教育主题相结合？是否能激发幼儿的好奇心、探索欲和想象力？是否体现幼儿的作品，尊重幼儿的主体性？材料的投放是否具有层次性和挑战性，能满足不同发展水平幼儿的需求？

2.适宜性与舒适性：色彩搭配是否柔和协调，避免过于鲜艳刺激？光线是否充足、柔和？通风是否良好？温度湿度是否适宜？家具、物品的摆放是否符合幼儿的身高和活动特点，便于幼儿取放和自主活动？

3.美观性与整洁度：整体环境是否整洁有序，无杂物堆积？装饰物品是否安全、环保、富有童趣？墙面、地面、天花板是否完好无损，有无污渍、剥落现象？

（三）安全状况的检查维度

安全是幼儿园工作的重中之重，安全检查需细致入微，防患于未然。

1.设施设备安全：

*活动器械：大型玩具的连接处是否牢固，有无松动、断裂、尖锐棱角或突出物？滑梯表面是否光滑，有无裂缝？秋千、摇马等是否稳固，缓冲设施是否到位？

*家具用具：桌椅、柜子等是否稳固，有无毛刺、裂缝？门、窗、抽屉等是否有防夹手装置？电器设备（如空调、电扇、饮水机、消毒灯）是否安全运行，线路是否规范，有无裸露、老化现象？

*卫生设施：盥洗池、马桶高度是否适宜幼儿？水龙头、冲水按钮是否灵活易操作？地面是否防滑，有无积水？

2.材料安全：

*玩具、教具、图书等是否符合国家安全标准，无有毒有害物质（如小零件易脱落导致误吞、尖锐边缘等）？

*美工材料是否安全无毒，符合幼儿使用规范？

*生活用品（如毛巾、水杯、餐具）是否清洁消毒到位？

3.消防安全：

*消防器材（灭火器、消防栓）是否齐全、在有效期内、压力正常，并置于易于取用的明显位置？

*疏散通道、安全出口是否畅通无阻，标识是否清晰醒目？应急照明、疏散指示标志是否完好有效？

*有无违规使用明火、电器的情况？

4.卫生与防疫安全：

*环境卫生是否达标，有无卫生死角？垃圾是否及时清理并分类？

*食品采购、储存、加工、留样等环节是否符合食品安全规定？

*有无定期进行环境消毒，消毒记录是否完整？

5.其他安全隐患：

*地面是否有积水、油污、障碍物，以防滑倒、绊倒？

*门窗玻璃是否完好，有无碎裂风险？

*户外场地有无碎石、玻璃碴、尖锐物体等？

*有无防蚊虫、防鼠患措施？

（四）检查信息的记录

*检查日期与时间：精确到具体日期和时间段。

*检查人员：记录参与检查的人员姓名及职务，明确责任。

*检查情况描述：对每个检查项目的具体状况进行客观、准确的描述。可采用“符合要求”、“基本符合要求”、“不符合要求”等定性描述，并辅以必要的文字说明。

*存在问题与隐患：针对“不符合要求”的项目，详细记录存在的具体问题或潜在隐患。

*整改建议与措施：针对发现的问题，提出具体、可行的整改建议和初步的整改措施。

*整改责任人与期限：明确负责整改的部门或人员，并设定合理的整改完成期限。

*复查情况：记录问题整改后的复查结果，确保隐患已消除。

二、记录表的使用与管理流程

记录表的价值不仅在于记录，更在于其指导实践、促进改进的作用。因此，规范的使用与管理流程至关重要。

（一）定期检查制度的确立

*日常巡查：班级教师每日开园前、离园后对本班及负责区域进行初步检查；保育员在日常工作中关注环境与安全状况。

*专项检查：由园领导牵头，组织后勤、保教等部门人员，每月至少进行一次全面、细致的环境布置与安全专项检查。

*重点时段检查：在重大节假日前、开学初、学期末、季节交替（如防汛、防火、防台风）等特殊时期，应开展针对性的重点检查。

*随机抽查：园领导及安全管理人员可进行不定期的随机抽查，确保检查工作的常态化与严肃性。

（二）检查人员的职责与协作

*检查人员应具备高度的责任心和一定的专业素养，熟悉幼儿园环境创设与安全管理的相关标准和要求。

*明确检查分工，确保责任到人，避免重复检查或遗漏。

*检查过程中应秉持客观公正的态度，认真记录，不走过场。

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