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三年级数学位置与方向单元测试卷

亲爱的同学们，经过一段时间对“位置与方向”的学习，相信你们已经掌握了不少辨认方向的本领，也能描述物体间的位置关系了。现在，就让我们一起来检验一下学习成果，看看谁是咱们班的“方向小达人”吧！请认真读题，仔细思考，工整书写，相信你一定能出色完成！

班级：________姓名：________学号：________得分：________

一、填空题(每空2分，共20分)

1.早晨起来，面向太阳，前面是（）方，后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。

2.我们通常说的地图或平面图，一般是按照上（）、下（）、左（）、右（）来绘制的。

3.小明站在操场中间，面向北方。他的后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。

4.超市在学校的东面，那么学校在超市的（）面。

二、选择题(每题3分，共15分)

1.太阳每天从（）方落下。

A.东B.南C.西D.北

2.当你面向东南方向时，你的背面是（）方向。

A.东北B.西南C.西北D.东南

3.在教室里，小刚坐在小红的东面，那么小红坐在小刚的（）面。

A.东B.南C.西D.北

4.下面哪个方向不是我们学习的八个基本方向之一？（）

A.东北B.中北C.西北D.东南

5.放学回家，小明发现太阳在他的右面，此时他正朝着（）方向走。

A.东B.南C.西D.北

三、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.指南针是我国古代四大发明之一，它总是一端指向北方，另一端指向南方。（）

2.只要知道东、南、西、北中的一个方向，就能辨认出其他三个方向。（）

3.学校在公园的北面，公园就在学校的南面。（）

4.傍晚，面向太阳，左手边是南方。（）

5.东南方向是在东面和南面之间。（）

四、操作题(共25分)

1.根据下面的描述，在方框里填写出正确的位置名称。（15分）

学校的平面图如下（请想象一个简单的十字布局）：

*教学楼在学校的正中间。

*操场在教学楼的北面。

*图书馆在教学楼的东面。

*食堂在教学楼的西面。

*大门在教学楼的南面。

（此处应有一个简单的示意图，中心为“教学楼”，周围有四个方框待填）

北面方框：（_________）

东面方框：（_________）

南面方框：（_________）

西面方框：（_________）

中心方框：（教学楼）

2.请你当一回小小设计师。（10分）

在下面的方格纸上（请想象一个4x4或5x5的简单方格图）：

*在方格纸的中心位置画一个★。

*在★的东北方向画一个△。

*在★的西南方向画一个□。

*在★的东南方向画一个○。

（此处应有一个简单的方格图，中心已标出“★”）

五、解决问题(每题10分，共30分)

1.小红从家出发，先向东走到书店，再向南走到学校。放学时，她想先向北回到书店，再向西回家。你认为她的路线对吗？为什么？

2.小狗家在小猫家的北面，小兔家在小猫家的东面。那么小狗家在小兔家的什么方向？小兔家在小狗家的什么方向？

3.公园里有一个人工湖，湖的北面有一座假山，湖的东面有一个凉亭，湖的南面有一片竹林，湖的西面有一个花坛。

*小明从大门进入公园，正对着人工湖。如果他想先去凉亭，应该往哪个方向走？

*如果他看完凉亭后想去假山，应该从凉亭往哪个方向走到湖边，再往哪个方向走到假山？

温馨提示：

同学们，题目都做完了吗？别忘了仔细检查哦！看看有没有漏做的题目，有没有看错方向的题目。希望大家都能取得好成绩！

（试卷完）

命题思路与说明：

本试卷旨在全面考查三年级学生对“位置与方向”单元基础知识的掌握情况及运用能力。试卷内容紧密围绕教材核心知识点，注重基础性与应用性的结合。

1.基础知识考查：填空题、选择题、判断题主要考查学生对东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向的辨认，以及地图上方向规则的理解和运用。

2.动手操作能力考查：操作题通过让学生根据描述填写位置和绘制简单图形，考查学生将文字信息转化为空间图形的能力，以及对方向的实际应用。

3.解决问题能力考查：解决问题部分设置了贴近生活的情境，考查学生运用所学知识描述路线、判断相对方向的综合能力，培养学生的空间观念和逻辑思维能力。

4.难度梯度：试题难度由易到难，循序渐进，既有基础题保证大部分学生的得分，也有少量稍有挑战性的题目供学有余力的学生拓展。

希望通过这份试卷，不仅能检测学生的学习效果，更能引导学生在生活中观察和运用方向知识，体会数学与生活的密切联系。