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高校思政课程微课程与碎片化学习实践.docx

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    高校思政课程微课程与碎片化学习实践

    说明

    高校思政课程项目化学习在实施过程中，可能面临教学资源不足、资金支持有限等挑战。为解决这一问题，高校应当加强与社会各界的合作，争取更多的外部支持与资源。可以通过校企合作、政府资助等多种形式，为项目化学习提供必要的资金、设备和场地支持。

    线上学习强调学生自主性，但部分学生存在自我管理能力差、学习积极性不足等问题，导致学习效果不佳。因此，高校在推行线上线下融合教学模式时，应注重培养学生的自主学习能力和学习习惯。通过合理安排线上学习时间、设定学习任务，并配合线下的学习督促与反馈，帮助学生养成自主学习的习惯，提升

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