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2025天津教师编考试真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育手段

D.教育环境

2.我国最早的一部教育专著是？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

3.现代教育与传统教育的根本区别在于？

A.重视创新能力的培养

B.重视实践能力的培养

C.重视高尚品德的培养

D.重视劳动品质的培养

4.学校教育始于？

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

5.教育目的的层次结构由低到高依次是？

A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B.教学目标、课程目标、培养目标、教育目的

C.课程目标、教学目标、培养目标、教育目的

D.培养目标、教育目的、教学目标、课程目标

6.教师的根本任务是？

A.传授知识

B.教书育人

C.班级管理

D.教学研究

7.素质教育的核心是？

A.创新精神和实践能力的培养

B.全面发展

C.个性发展

D.面向全体学生

8.我国实行的第一个现代学制是？

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

9.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课后辅导

D.学业成绩的检查与评定

10.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：1.D2.B3.A4.B5.B6.B7.A8.B9.B10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.教师的职业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

3.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程

4.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

5.班主任工作的内容包括？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.协调好各方面的教育力量

6.我国中小学常用的教学原则有？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

7.教育目的的功能有？

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

8.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.混合型学制

9.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调节功能

10.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。（）

3.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

4.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

5.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

6.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

7.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

8.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

9.在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是孔子。（）

10.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）

答案：1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传递、保存文化；传播、交流文化；选择、提升文化；更新、创造文化。

2.简述教师的职业道德素养。

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

3.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

4.简述德育过程的基本规律。

德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程；德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程；德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程；德育过程是一个长期