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2024年版大象版科学二年级上册第三单元《变幻的天气》1.下雨了教学设计
单元
《变幻的天气》
课题
1.下雨了
课时
1
设计
学校
核心概念
10.地球系统
学习内容
10.1天气和气候
内容要求
10.1低（1）知道阴、晴、雨、雪、风等天气现象。
教学目标
科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）
探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）
科学观念
说出下雨天气现象的特征及其对人类生活的影响。
科学思维
能在教师指导下，运用多种感官观察或回忆雨天情景，通过口述、绘画、画图等方式，描述下雨天气现
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