江西2025自考[舞蹈治疗]创意舞动方法高频题考点.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

江西2025自考[舞蹈治疗]创意舞动方法高频题(考点)

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

1.创意舞动方法在江西舞蹈治疗实践中，最核心的要素是什么？

A.严格的动作规范

B.团体成员的同步性

C.个体化的情感表达

D.复杂的舞蹈技巧

2.在江西某社区心理健康中心开展的创意舞动课程中，治疗师发现某参与者因创伤经历而难以表达情绪，此时最适宜采用哪种介入方式？

A.直接指导其完成特定动作

B.鼓励其通过象征性动作表达

C.强制其参与集体舞动

D.让其旁观其他成员的舞动

3.创意舞动方法中，“即兴创造”环节的主要目的是什么？

A.训练身体的柔韧性

B.提升成员的社交能力

C.帮助参与者探索内在感受

D.增强团队凝聚力

4.江西某老年痴呆症护理院使用创意舞动方法时，发现某患者对音乐特别敏感，此时治疗师最可能采用哪种策略？

A.忽略音乐元素，侧重动作训练

B.使用患者熟悉的民乐引导舞动

C.强制患者参与需要高强度的动作

D.让患者静坐观察其他成员舞动

5.在江西某企业员工压力管理项目中，创意舞动方法中的“隐喻性舞动”主要用于解决什么问题？

A.提升员工的体力水平

B.帮助员工表达工作焦虑

C.减少员工间的沟通障碍

D.改善企业的团队氛围

6.创意舞动方法中，治疗师常用的“反思性提问”应避免哪种提问方式？

A.“这个动作让你想到了什么？”

B.“你感觉身体哪个部位最活跃？”

C.“为什么你觉得这个动作是‘悲伤的’？”

D.“你应该这样做才更符合团体要求。”

7.江西某儿童医院的心理干预项目中，创意舞动方法常用于自闭症儿童，此时治疗师最注重的是哪种能力？

A.儿童的肢体协调性

B.儿童的情绪识别能力

C.儿童的规则遵守能力

D.儿童的数学计算能力

8.创意舞动方法中，“身体意象”的概念在江西舞蹈治疗实践中，通常如何应用？

A.要求成员模仿治疗师的动作

B.引导成员探索自我身体的感受

C.强调成员之间的动作一致性

D.让成员通过器械完成复杂动作

9.在江西某监狱的心理矫正项目中，创意舞动方法常采用“非语言交流”的方式，其主要目的是什么？

A.训练成员的肢体控制能力

B.帮助成员表达压抑的情绪

C.增强成员的服从性

D.提升成员的领导力

10.创意舞动方法中的“环境设计”在江西实践时，最应考虑的因素是什么？

A.场地的大小

B.音乐的风格

C.参与者的安全

D.舞动空间的装饰

二、多选题（共5题，每题3分，合计15分）

1.创意舞动方法在江西舞蹈治疗实践中，常用的引导技术有哪些？

A.身体意象练习

B.即兴舞动引导

C.韵律性动作训练

D.象征性表达引导

E.规则性舞动任务

2.在江西某企业组织的员工减压活动中，创意舞动方法可帮助员工解决哪些问题？

A.缓解工作压力

B.改善人际关系

C.提升工作效率

D.增强团队协作

E.减少身体疲劳

3.创意舞动方法中，治疗师在江西实践时需注意哪些伦理问题？

A.保护参与者的隐私

B.获得知情同意

C.避免强迫性舞动

D.及时调整干预方案

E.强调动作的完美性

4.在江西某学校开展创意舞动课程时，教师可能遇到的挑战有哪些？

A.学生对舞蹈的抵触情绪

B.场地器材的限制

C.学生情绪表达能力的差异

D.家长的不理解

E.学校课程安排的冲突

5.创意舞动方法中的“象征性舞动”在江西实践时，常涉及哪些主题？

A.自我探索

B.情绪表达

C.社会关系

D.身体限制

E.外部压力

三、简答题（共4题，每题5分，合计20分）

1.简述创意舞动方法在江西舞蹈治疗中的优势。

2.在江西某社区心理服务站，如何设计创意舞动课程以适应不同年龄段的参与者？

3.创意舞动方法中，“身体意象”练习的具体操作步骤是什么？

4.在江西某企业组织的员工减压活动中，如何评估创意舞动方法的效果？

四、论述题（共1题，10分）

结合江西舞蹈治疗实践，论述创意舞动方法在心理健康干预中的应用价值。

答案与解析

一、单选题答案与解析

1.C

-解析：创意舞动方法的核心在于鼓励个体通过身体表达情感，而非强调动作规范或同步性。江西的实践也侧重于个体化干预。

2.B

-解析：对于创伤经历者，象征性动作表达能降低防御心理，江西治疗师常采用此方式。

3.C

-解析：即兴创造的核心是探索内在感受，而非训练技能或强化社交。

4.B

-解析：音乐敏感者可通过熟悉的民乐引导舞动，江西护理院常采用此策略。

5.B

-解析：隐喻性舞动帮助员工将抽象情绪具象化，江西企业项目重点解决工作焦虑。

6.D

-解析：反思性提问应开放而非评