《11 有理数的混合运算（2）》五环分层导学案.docxVIP

PAGE5/NUMPAGES5

《2-17有理数的混合运算（2）》五环分层导学案

第一环节：激活思维

（1）4×（10-7+3）=_________；

（2）（4×5-8）×2=___________；

（3）（3+4）×2+10=___________；

（4）2×8+2=____________；

（5）24=（）×（）=（）×（）=（）×（）=（）×（）

（6）-24=（）×（）=（）×（）=（）×（）=（）×（）

第二环节：探究新知

“24点”游戏规则：“从一副扑克牌（去掉大、小王）中任意抽取4张，根据牌面上的数字进行混合运算（每张牌只能用一次），使得运算结果为24或-24.其中红心、方块代表负数，梅花、黑桃代表正数，J、Q、K分别代表11、12、13”.

游戏1：

算式：_____________________

游戏2：

算式：____________________________

游戏3：

算式：_________________________________

游戏4：

算式：______________________________________

第三环节：双基过关

【例题1】根据下列四张扑克牌的数字,列出“24点”游戏的算式.

(1)2、4、9、10；

算式:_____________

(2)1、3、12、12.

算式:____________

第四环节：综合运用

【例题2】计算：.

第五环节：分层反馈

1.有下列四个算式:①;②;③;

④.其中错误的有（）

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

2.根据如下图所示的流程图计算，若输入的值为,则输出的值为（）

A.

B.

C.7

D.17

3.(1);

(2).

4.已知互为相反数,互为倒数,的平方等于4.

求:的值.