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基于美术“设计?应用”领域中提高学生创意实践素养的教学方法探究
摘要：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》在初中美术学科核心素养中提出了“创意实践”这一要素。创意实践素养旨在培养学生的创新思维与创造能力。而设计应用领域在美术课程中的主要目的是培养学生创新思维，提高实践能力，两者不谋而合，在设计应用领域提升创意实践素养的恰是有效途径。根据中小学美术课程标准的要求，本文从研究背景与意义、国内外相关教学现状进行分析相关理论，提供理论支撑。通过学生调查问卷和教师访谈问卷的方式，具体了解美术设计应用课程中学生与教师各自存在的问题。重点探索教学新策略及方法实施的可行性，期望能够通过
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