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山东返校安全规范培训课件
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目录
返校前的准备工作
01
学生返校流程
03
住宿区域管理
05
校园防疫措施
02
教学区域安全规范
04
心理健康教育
06
返校前的准备工作
01
学生健康状况监测
学生需每日通过学校指定的健康打卡系统上报体温和健康状况，确保无异常方可返校。
每日健康打卡
学生应记录返校前14天内的人员接触史，如有高风险地区旅居史或接触过确诊病例，需及时上报。
接触史追踪
学生应学会自我检测症状，如发热、咳嗽等，一旦发现异常立即报告学校并采取相应措施。
自我健康检测
01
02
03
核酸检测要求
返校前，学生需关注并了解山东省及学校所在地的必威体育精装版核酸检测政策。
了解必威体育精装版政策
学生应确保核酸检测结果在返校规定时间内有效，避免因结果过期而影响返校。
保持检测结果有效
学生应提前预约核酸检测时间，确保在返校前获得有效的检测结果。
提前预约检测
防疫物资准备
返校前，学生需准备足够的口罩、消毒湿巾等个人防护装备，确保个人卫生安全。
个人防护装备
每个学生应携带体温计或额温枪，以便每日自我监测体温，及时发现异常。
体温检测工具
学校应指导学生准备足够的消毒液和洗手液，用于日常消毒和手部清洁，预防病毒传播。
消毒液和洗手液
校园防疫措施
02
校园消毒流程
每天放学后，使用含氯消毒剂对教室进行喷洒消毒，确保第二天上课环境安全。
教室消毒
宿舍管理人员需每日检查宿舍卫生，定期组织学生进行大扫除，并对宿舍进行消毒处理。
宿舍卫生管理
定期对校园内的走廊、楼梯、洗手间等公共区域进行深度清洁和消毒，防止病毒传播。
公共区域清洁
学生日常防护指南
勤洗手、正确佩戴口罩、避免用手触摸口鼻眼，是学生日常防护的基本要求。
个人卫生习惯
在校园内，学生应保持至少1米的社交距离，减少不必要的近距离接触。
保持社交距离
学生每日应进行体温检测，如有发热、咳嗽等症状，应立即报告并隔离观察。
健康监测
应急处置预案
建立校园内疫情快速反应机制，一旦发现疑似病例，立即启动应急预案，进行隔离和上报。
快速反应机制
01
02
03
04
在校园内指定隔离区域，用于疑似或确诊学生的临时隔离，确保其他学生安全。
隔离区域设置
制定详细的信息通报流程，确保疫情信息能够及时准确地传达给所有师生和家长。
信息通报流程
为应对疫情带来的心理压力，提供心理咨询服务，帮助学生和教职工进行心理调适。
心理干预措施
学生返校流程
03
返校前的健康申报
学生需每日进行体温检测，并记录健康状况，确保返校前无发热、咳嗽等异常症状。
健康状况自测
01
学生应通过学校指定的健康申报系统，如实填报个人健康信息，包括旅居史和接触史。
健康信息上报
02
若学生出现发热等症状或与确诊患者有接触，应立即报告学校，并遵循相关隔离和检测程序。
异常情况处理
03
校门口的体温检测
在校园入口处设置专门的体温检测点，确保每位返校学生都能接受体温检测。
体温检测点的设置
采用非接触式体温计进行快速检测，减少交叉感染的风险，提高检测效率。
使用非接触式体温计
一旦发现学生体温异常，立即引导至临时隔离区，并按照学校应急预案进行后续处理。
异常体温的处理流程
校园内活动管理
课间活动规范
学生在课间休息时应有序活动，避免拥挤和追逐打闹，确保校园内活动安全。
体育课安全措施
体育课上，学生需遵守运动规则，教师应确保场地安全，预防运动伤害。
紧急疏散演练
定期进行紧急疏散演练，提高学生应对突发事件的能力，确保校园安全。
教学区域安全规范
04
课堂防疫要求
所有师生在课堂上必须全程佩戴口罩，以减少病毒传播的风险。
佩戴口罩
课室内座位安排应确保学生之间至少有一米的间隔，避免近距离接触。
保持社交距离
每天课前和课后应对教室进行彻底消毒，特别是桌面、门把手等高频接触区域。
定期消毒
每日对师生进行体温检测，记录健康状况，发现异常立即上报并采取相应措施。
健康监测
实验室安全操作
在实验室进行实验时，必须穿戴适当的防护装备，如实验服、护目镜和手套，以防止化学物质伤害。
正确使用个人防护装备
所有化学品必须按照规定分类存储，并贴有清晰的标签，标明其名称、危险性及处理方法。
化学品的正确存储与标识
实验室应配备紧急冲洗设备和安全淋浴，员工需熟悉紧急疏散路线和事故报告程序。
紧急情况下的应对措施
实验产生的废弃物应按照环保规定分类收集，并交由专业机构处理，避免环境污染。
废弃物的合规处理
图书馆等公共场所管理
确保图书馆内所有安全出口标识清晰可见，便于紧急情况下快速疏散。
图书馆安全出口标识
在阅览室内设置适当的座位间隔，以减少人员密集，降低疾病传播风险。
阅览室座位间隔
安装并维护有效的监控系统，以确保图书馆等公共场所的安全和秩序。
公共区域监控系统
定期进行紧急疏散演练，提高师
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