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2024年河南漯河日报社招聘高层次人才4人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“解放思想，实事求是”中的“解放思想”是指（）

A.在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题

B.“大胆的试，大胆的问”

C.一切从实际出发，走自己的路

D.排除姓“资”姓“社”抽象理论的干扰

【答案】：A

【解析】“解放思想”是指在马克思主义指导下，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。这一概念强调以马克思主义为指引，突破传统思维和固有观念的限制，从而能够适应不断发展变化的实际情况，探寻新的解决办法和发展路径。“大胆地试，大胆地闯”主要侧重于强调在实践中勇于尝试、敢于创新，是推动改革和发展的一种实践态度，但并非对“解放思想”内涵的准确表述。一切从实际出发，走自己的路，重点在于强调立足实际情况，制定符合自身特点的发展道路，它更多体现的是一种行事原则和发展方向，与“解放思想”所强调的打破束缚、开拓创新有所区别。排除姓“资”姓“社”抽象理论的干扰，是在改革开放过程中为推动经济发展而提出的观点，旨在消除不必要的理论争议，把精力集中到发展生产力上，并非对“解放思想”本身含义的阐释。综上，正确答案体现的是在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。

2、××县人民政府向××市人民政府行文并同时报送××省人民政府，这种行文方式属于（）。

A.越级行文

B.逐级行文

C.多级行文

D.直达行文

【答案】：C

【解析】这道题主要考查不同行文方式的概念。越级行文是指越过直接上级或下级机关向其他上级或下级机关行文，而本题中××县人民政府并没有越过自己的直接上级××市人民政府，所以不是越级行文。逐级行文是指按级逐级上报或下发文件，只对直属上一级机关或下一级机关制发公文，而本题中××县人民政府不仅行文给了直属上级××市人民政府，还报给了××省人民政府，并非单纯的逐级行文。多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面。本题中××县人民政府行文给××市人民政府并报××省人民政府，同时向两级上级机关发文，符合多级行文的特点。直达行文是指领导机关直接将文件发至基层组织或直接传达给人民群众。本题中并不是这种直接面向基层或群众的行文方式。综上，答案为多级行文。

3、做菜时盐是必不可少的,但是放得太多,却没法吃;想吃甜食却端来咸菜,同样让人皱眉。所以,好东西也应适度、适时,“需要的才是最好的”。心理学家将这种现象称为食盐效应。根据上述定义,下列选项不涉及食盐效应的是()。

A.小明最近心情不好,总借故与同学打架,老师为此经常批评他,小明很不耐烦,老师说:“我是为了你好。”小明却无动于衷

B.小马想知道河水的深浅,松鼠说水太深,老牛说水很浅,小马不知所措,妈妈让它自己亲自试一下,结果发现水不深也不浅

C.老王的母亲住院,动手术急需用钱,同事小红知道后到处帮他找专家,并买了果品去看望病人

D.小丽学习非常刻苦,每天学习到凌晨1点才睡,早上5点又起来晨读,一个学期下来,她发现自己经常精神恍惚,看过的东西也很难记住

【答案】：B

【解析】食盐效应的定义要点:①好东西要适时、适度;②需要的才是最好的。有这样一个情况，老师批评小明是为他好，但过量的批评会导致学生反感，小明的无动于衷说明老师没有抓住小明的需要，该情况涉及食盐效应的两个方面。另一种情况是，既未涉及适度问题，也不存在和需要不符的给予，这种情况不涉及食盐效应。还有一种情况，老王需要的是钱，有人做的虽然也是为了帮助老王，但并不是他需要的，这体现了食盐效应的第二个方面。最后一种情况，学习刻苦是好现象，但过度的刻苦反而会降低学习效率，体现了食盐效应的第一个方面。

4、某地存在一些没有经济来源的孤寡残幼，政府对他们予以关心并提供基本生活保障，这种情况属于（）。

A.社会援助

B.社会保障

C.社会捐助

D.社会优抚

【答案】：B

【解析】该题考查对不同社会救助保障概念的理解与区分。首先明确题干所描述的情况是政府对无经济来源的孤寡残幼提供基本生活保障。社会援助通常是指在特定情况下，由政府、社会组织或个人向有需要的人提供的临时性、紧急性的帮助，目的往往是缓解突发的困难状况，并非针对特定群体提供长期稳定的基本生活保障，与题干中描述的情况不符。社会保障是国家通过立法，积极动员社会各方面资源，保证无收入、低收入以及遭受各种意外灾害的公民能够维持生存，保障劳动者在年老、失业、患病、工伤、生育时的基本生活不受影响。政府对无经济来源的孤寡残幼提供基本生活保障，是社会保障体系中社会救助这一层次的体现，社会救助是社会保障的重要组成部分，旨在保障公民的基本生存权利，因此符合社会保障的范畴。社会捐助是指个人、组织或企业自愿