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知识改变命运，学习成就未来

2021年中学英语备课组工作计划精选5篇

范文1

众所周知，初中英语教学的成败就在中考一博。新课结束后

如何组织复习是初中段后期教学的关键，直接影响到整个初中阶

段的教学结果，因此我们初三英语备课组经过热烈讨论、群策群

力制定出以下中考复习教学计划：

一、复习方法

采用“四位一体”中考复习方法，即：阶段训练、专项训练、

综合训练、模拟训练。阶段训练要求是各个击破，打牢基础，教

师精讲、学生精练。专项训练要提高能力、教师指点迷津、传授

方法。综合训练要查漏补缺，及时补上遗漏和掌握不透彻的知识

点。模拟训练要培养学生的临场应变能力和临场经验。

二、复习资料

精选复习资料。以20xx年中考指要为主线，它不仅全面而

且系统，不过有了这本《指要》并非万事大吉了，教师还要认真

精选与中考题型一致的题型，我们将根据复习的需要，精选复习

资料订购听力书一本和20xx年中考零距离，在专项训练时要加

强听力专项训练，筛选、整合和高信压缩训练题，做到事半功倍。

三、复习课堂

坚持每周用教研活动分组活动时间进行集体备课，统一这周

的进度、重点、难点和考点，讨论学生的学习内容，评价学生应

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该达到的预期目标。做到教师、学生全部都心中有数，课堂上教

师只精讲学生的疑难点。

四、复习计划

制定详细的复习计划。复习计划见附表（教学进度安排表）。

我们初三英语备课组根据所制定的详细的计划，确定了科学

的辅导方法，精选了复习资料，并且坚信功在平时，效在课内。

因此我们有理由相信对即将到来的中考交上一份令人十分满意

的答卷，因为付出终会有回报。

范文2

本备课组以学校教育教学工作计划为指导，贯彻落实教研组工作

计划，贯彻新课标，变革师生学习方式，培养实践创新能力，立

足以学生发展为中心，注重学生学习方式及思维能力的养成，全

面提高本年级英语教育质量。

一、学生现状

1.有些学生平时学习成绩较佳，但考试总是心慌，临场发

挥欠佳。在设计每一课时，要考虑学生在教学过程中的“心理健

康效益”。在愉快的、情感融洽的氛围中，激发学生强烈的求知

欲、从跃跃欲试发展到埋头探索，通过观察比较，分析思索，逐

步深化自己的认识程度，并从中提高自己的认识能力和技巧。

2.两极分化严重。教师要热情关心帮助学生克服心理障碍，

点燃学生进取的火花，动之以情，晓之以理，树立他们的自信心。

同时指导帮助，对差生进行个别谈话，帮助他们找出暂时落后的

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原因，帮助他们制定计划，指导学习方法，具体辅导基础知识。

3.听力和口语水平有待进一步提高。

二、工作目标

1.在日常教学中打好语法基础，强化听说读写练习，

2.创造教师启动，师生互动，学生主动的共同发展课堂，

全面提高学生的听、说、读写能力。

三、工作重点

1.制定中学生学习方法常规，包括预习、上课、作业、复习、

考试和课外学习等。在学习过程中，掌握科学的学习方法，全面

提高英语素质