课时12791少年正是读书时综合实践活动-阅读如光少年当行综合实践活动教学设计.docx

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《阅读如光,少年当行》教学设计方案

学校

光明区外国语学校

年级

七年级

学科

语文

课题

《阅读如光,少年当行》

《少年正是读书时》综合实践活动

教时

一课时

日期

2021.8.10

一、教学内容:《阅读如光,少年当行》《少年正是读书时》综合实践活动

二、教学目标:

1.通过师兄师姐的支招,解决课外阅读中的困惑,明确读书好处、读书方法。

2.根据师兄师姐推荐的书单,以及班级其他同学的小书单,自选一本阅读,完成“凤悦读书卡”

3.明确读书之必要性和重要性,激发读书兴趣、坚持阅读。

三、教学重难点:

1.通过师兄师姐的支招,解决课外阅读中的困惑,明确读书好处、读书方法。

2.根据师兄师姐推荐

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