2024-2025学年罗定市七年级上学期地理期末模拟试卷.docxVIP

2024-2025学年罗定市七年级上学期地理期末模拟试卷

学校：_________??班级：_________??姓名：_________??得分：_________

考试时间：90分钟??满分：100分

一、单项选择题（每小题2分，共30分）

地球自转产生的地理现象是（）

A.昼夜更替

B.四季变化

C.昼夜长短变化

D.沙漠的形成

下列哪个大洲面积最大？（）

A.亚洲

B.非洲

C.北美洲

D.南美洲

地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的弧线是（）

A.纬线

B.经线

C.本初子午线

D.摄氏度线

世界上人口最多的国家是（）

A.中国

B.印度

C.美国

D.印度尼西亚

下列哪个国家位于南美洲？（）

A.巴西

B.墨西哥

C.秘鲁

D.阿根廷

世界上最大的高原是（）

A.青藏高原

B.亚马孙平原

C.巴塔哥尼亚高原

D.德干高原

下列哪个气候类型全年高温多雨？（）

A.热带沙漠气候

B.热带雨林气候

C.温带海洋性气候

D.寒带苔原气候

亚洲与欧洲分界线的山脉是（）

A.阿尔卑斯山

B.喜马拉雅山

C.乌拉尔山

D.萨哈拉沙漠

下列哪个国家以富士山闻名？（）

A.中国

B.日本

C.印度尼西亚

D.泰国

地球表面某地，一年中太阳光线直射的次数最多是（）

A.0次

B.1次

C.2次

D.3次

世界上最大的内陆国是（）

A.俄罗斯

B.加拿大

C.阿根廷

D.印度

下列哪个城市位于非洲？（）

A.开罗

B.里约热内卢

C.马德里

D.曼谷

亚洲最大的湖泊是（）

A.里海

B.贝加尔湖

C.死海

D.纳木错

下列哪个国家以金字塔闻名？（）

A.埃及

B.墨西哥

C.秘鲁

D.印度

地球上的水循环中，水从海洋蒸发到大气层的过程是（）

A.降水

B.蒸发

C.径流

D.下渗

二、填空题（每空1分，共20分）

地球公转产生的地理现象是__________和__________。

地球仪上，东西半球的分界线是__________和__________两条经线。

世界上最高的山峰是__________，位于__________。

亚洲东临__________洋，南临__________洋。

气候类型分为热带、温带和寒带三大类，其中热带气候的特点是__________。

世界上最大的平原是__________，位于__________洲。

亚洲与非洲分界线是__________运河。

地球的自转方向是__________，自转一周的时间是__________。

地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的弧线长度__________。

世界上最大的热带雨林气候区是__________。

三、简答题（每题5分，共30分）

简述地球自转和公转的区别。

简述热带雨林气候的特点及其分布地区。

简述亚洲和非洲的地理分界线。

简述世界人口最多的国家及其人口特点。

简述水循环的主要环节及其作用。

简述亚洲和欧洲的地理分界线。

四、综合题（每题10分，共20分）

分析亚洲的气候类型及其成因。

分析非洲的地理特点及其经济发展面临的挑战。

参考答案

一、单项选择题

A

A

B

A

A

A

B

C

B

C

A

A

B

A

B

二、填空题

昼夜更替，四季变化

西经20°，东经160°

珠穆朗玛峰，亚洲

太平洋，印度洋

全年高温多雨

亚马孙平原，南美洲

苏伊士运河

自西向东，24小时

相等

亚马孙平原

三、简答题

地球自转是指地球绕自身的轴旋转，周期为一天，产生的地理现象是昼夜更替；地球公转是指地球绕太阳旋转，周期为一年，产生的地理现象是四季变化。

热带雨林气候的特点是全年高温多雨，分布地区主要是赤道附近，如亚马孙平原、刚果盆地和马来群岛。

亚洲与非洲的地理分界线是苏伊士运河，该运河沟通了地中海和红海。

世界上最大的国家是中国，其人口特点是世界第一人口大国，人口基数大，增长较快。

水循环的主要环节包括蒸发、水汽输送、降水、径流和下渗，其作用是维持地球水分平衡，促进水资源的循环利用。

亚洲与欧洲的地理分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡，这些地理界标将亚洲和欧洲分隔开来。

四、综合题

亚洲的气候类型多样，包括热带雨林气候、热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候和寒带气候等。成因主要是由于亚洲地处世界最大大陆，且濒临世界最大海洋，海陆热力性质差异显著，加上山脉众多，地形复杂，导致气候类型多样。

非洲的地理特点包括地形以高原为主，气候以热带气候为主，资源丰富但经济发展水平较低。非洲面临的挑战主要包括贫困问题、教育水平低、医疗卫生条件差、环境恶化等。