小班数学教案《长短排序》反思.pdfVIP

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小班数学教案《长短排序》反思

小班数学教案《长短排序》反思

1、小班数学教案长《短排序》反思

活动目标

1.教幼儿学习按物体的长短差异排出四物体的序列。

2.培养幼儿能用语言讲述排列的顺序。

3.在操作活动中体验物体从长到短或从短到长排列的顺序关系,尝试按长短排

序。

4.有兴趣参加数学活动。

5.培养幼儿边操作边讲述的习惯。

活动准备

教具长短不一的绿色纸条4根,标记图1张。

学具第一

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