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校园交通安全培训会课件
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目录
01
交通安全基础知识
02
校园交通环境分析
03
学生出行安全指导
04
应急处理与自救
05
交通安全教育活动
06
家长与教师的角色
交通安全基础知识
章节副标题
01
交通规则概述
行人应走人行道，过马路时使用人行横道或过街天桥，遵守信号灯指示。
行人通行规则
红灯停、绿灯行、黄灯亮时需减速准备停车，交通信号灯是指挥交通的重要工具。
交通信号灯的含义
车辆在道路上应靠右行驶，遵守限速标志，不随意变道或超车，确保行车安全。
车辆行驶规则
识别和理解各种交通标志，如施工标志、限速标志、禁止标志等，确保遵守相关规定。
特殊交通标志识别
01
02
03
04
交通标志识别
警告标志通常为黄色，形状为等边三角形，用于提醒驾驶者注意前方可能存在的危险情况。
认识警告标志
禁令标志多为圆形，颜色为红色边框，中间为白色，用来指示禁止或限制车辆、行人某些行为。
理解禁令标志
指示标志多为蓝色，形状为圆形或矩形，用于指示道路方向、地点、路线等信息。
识别指示标志
辅助标志是附加在主标志下，提供额外信息的标志，如时间、距离限制等，帮助驾驶者更好地理解主标志。
学习辅助标志
安全出行原则
在校园内行走或骑车时，应严格遵守红绿灯指示，确保安全通过路口。
遵守交通信号
无论是步行还是骑车，都应与他人保持适当距离，避免因拥挤造成碰撞或摔倒。
保持安全距离
在校园内应使用人行道或自行车道，不随意穿行草坪或非机动车道，确保安全。
使用指定通道
在校园行走或骑车时，要时刻注意周围环境，如施工区域、车辆出入等，提前做好防范措施。
注意观察环境
校园交通环境分析
章节副标题
02
校园内交通特点
01
学生流动性大
校园内学生上下课流动性大，尤其在课间和放学时，需特别注意人流密集区域的交通管理。
02
自行车和电动车使用频繁
学生和教职工常使用自行车或电动车作为校园内主要交通工具，需规划专用道路和停车区域。
03
校园道路狭窄且复杂
许多校园道路设计较为狭窄且弯道多，增加了交通事故的风险，需要合理规划和标识。
04
交通标志和信号不足
部分校园内交通标志和信号灯设置不够完善，导致驾驶者和行人难以遵守交通规则。
常见安全隐患
在校园内，自行车和电动车等非机动车常因速度过快或不遵守交通规则造成安全隐患。
非机动车违规行驶
01
学生和教职工在校园内行走时，不走人行道或横穿马路，增加了发生交通事故的风险。
行人不走人行道
02
校园内车辆限速标志不明显或被忽视，导致部分车辆在校园内超速行驶，威胁行人安全。
校园内车辆超速
03
校园交通规划
在校园内设置宽敞的人行道和安全的人行横道，确保学生和教职工安全行走。
优化人行道设计
规划校园内专用自行车道，鼓励绿色出行，同时减少自行车与行人及机动车的冲突。
设置自行车专用道
更新和增设交通信号灯、标志，确保交通指示清晰，引导师生遵守交通规则。
交通信号灯和标志优化
合理规划校园停车区域，设置足够的停车位，减少因停车不当造成的交通拥堵和安全隐患。
停车区域规划
学生出行安全指导
章节副标题
03
步行安全要点
学生应始终走在人行道上，避免在车行道上行走，以减少与车辆发生碰撞的风险。
正确使用人行道
过马路时，学生必须遵守红绿灯指示，红灯停、绿灯行，确保安全过街。
遵守交通信号灯
在行走时，学生应避免使用手机或其他电子设备，以免分散注意力，导致意外发生。
避免分心行为
骑行安全须知
学生骑行时必须佩戴符合安全标准的头盔，以减少头部受伤的风险。
佩戴安全头盔
骑行过程中不使用手机或其他电子设备，以免分散注意力，造成安全隐患。
不使用手机等电子设备
夜间骑行时应开启自行车前后灯，提高可见性，避免交通事故。
正确使用自行车灯
学生应学习并遵守交通信号灯、标志和路面标线，确保骑行安全。
遵守交通信号
学生骑行时应控制车速，避免过快导致无法及时反应突发情况。
保持车速适中
校车乘坐规则
学生应在指定地点排队等候校车，避免拥挤和推搡，确保上车秩序井然。
排队等候上车
按照校车座位图示就坐，不随意更换座位，确保车辆行驶过程中的安全和秩序。
遵守座位安排
学生应听从校车司机的指挥，遵守校车行驶中的各项安全规定，如系好安全带等。
听从司机指挥
应急处理与自救
章节副标题
04
交通事故应急措施
03
立即拨打紧急电话，如120或110，报告事故情况，并提供准确的事故地点和简要情况。
紧急联系与报告
02
迅速对伤员进行初步评估，检查意识、呼吸和出血情况，优先处理危及生命的伤害。
伤员初步评估
01
在交通事故发生后，应立即开启危险报警闪光灯，并在安全距离设置警示标志，防止二次事故。
现场安全保护
04
如果车辆起火，应迅速使用灭火器进行初期火灾扑救，避免火势蔓延
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