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幼儿园日常卫生与消毒管理方案

一、总则

幼儿阶段是身体发育和免疫系统建立的关键时期，幼儿园作为集体生活的场所，人员密集，接触频繁，若卫生与消毒工作不到位，极易引发各类传染病的传播与流行，直接影响幼儿的身心健康。为切实保障在园幼儿的身体健康和生命安全，营造一个洁净、安全、舒适的生活学习环境，依据国家相关卫生法规及学前教育机构卫生保健工作规范，结合本园实际情况，特制定本方案。本方案旨在规范日常卫生清洁与消毒流程，明确各岗位职责，确保各项卫生措施落到实处，为孩子们的健康成长保驾护航。

二、组织管理与职责分工

（一）领导小组

成立以园长为组长，分管副园长为副组长，保健医（或校医）、后勤主管、各班班主任及保育员为成员的卫生消毒工作领导小组。全面负责幼儿园卫生消毒工作的统筹规划、制度制定、监督检查及人员培训。

（二）具体职责

1.园长：对全园卫生消毒工作负总责，审批卫生消毒工作计划与相关经费，定期组织召开卫生工作会议，督促各项措施落实。

2.保健医（校医）：作为卫生消毒工作的技术指导者，负责制定详细的消毒技术方案，指导保育员、教师正确进行消毒操作，监测消毒效果，开展卫生知识培训，协助处理突发卫生事件。

3.后勤主管：负责保障卫生消毒设施、设备、用品的采购、供应与维护，确保消毒工作所需物资充足有效。

4.班主任及教师：协助保育员做好本班活动室、寝室及幼儿个人卫生的管理工作，培养幼儿良好的卫生习惯，发现幼儿身体异常及时与保健医及家长沟通。

5.保育员：是日常卫生消毒工作的直接执行者。负责所分管区域（活动室、寝室、盥洗室、玩具、毛巾、水杯等）的清洁与消毒工作，严格按照操作流程执行，并认真做好记录。

6.食堂工作人员：严格遵守食品卫生安全相关规定，负责食堂内外环境、厨具餐具、食材的卫生与安全，确保幼儿饮食安全。

7.保洁人员：负责园内公共区域（如走廊、楼梯、卫生间等非班级专属区域）的清洁卫生工作。

三、日常卫生管理

（一）环境卫生

1.每日清扫：保育员每日对本班活动室、寝室地面进行湿式清扫，保持地面干净无杂物、无积水。墙面、门窗、家具表面应保持清洁，无尘无污渍。

2.定期大扫除：每周至少进行一次全园性大扫除，对天花板、墙角、窗台、空调滤网等平时不易清洁的部位进行彻底清理。

3.通风换气：每日早晨幼儿入园前、午睡前、午睡后、离园后，均应开窗通风，每次通风时间不少于半小时。在呼吸道传染病高发季节，应适当增加通风频次和时长。天气适宜时，可保持持续通风。

4.垃圾处理：班级及公共区域设置分类垃圾桶，垃圾日产日清，垃圾桶内外保持清洁，无异味。

5.厕所卫生：保持厕所清洁、干燥、无异味。便池及时冲洗，地面无积水、污渍，定期进行消毒。

（二）个人卫生

1.幼儿个人卫生：

*洗手习惯：培养幼儿饭前便后、户外活动后、手脏时能主动用肥皂或洗手液按“七步洗手法”认真洗手的习惯。

*口腔卫生：引导幼儿养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。

*仪容仪表：勤剪指甲，勤洗头洗澡，勤换洗衣物、鞋袜，保持个人清洁。

*健康检查：教师每日晨检、午检时注意观察幼儿有无身体不适及个人卫生情况。

2.教职工个人卫生：教职工应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，工作时不佩戴饰物，不涂指甲油，仪表整洁。患有传染性疾病期间不得带病工作。

（三）各功能区域卫生

1.活动室与寝室：地面干燥清洁，玩具、图书摆放有序。被褥、床单、枕套等床上用品应定期清洗晾晒，保持清洁、干燥、无异味。

2.玩具与图书：幼儿玩具应定期清洗消毒，特别是积木、桌面玩具等幼儿经常接触的物品。图书应定期晾晒或用紫外线消毒。

3.盥洗室与卫生间：洗手池、水龙头、便池等设施清洁无垢，地面干燥，通风良好。

4.食堂卫生：严格执行《食品安全法》及相关规定，确保食材新鲜、储存得当、加工规范、餐具消毒合格、从业人员持健康证上岗。（食堂卫生管理需有更详尽的专项制度支撑）

（四）健康教育

通过主题活动、儿歌、故事、游戏等多种形式，向幼儿普及浅显的卫生知识，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。

四、消毒管理

（一）消毒原则

坚持“预防为主”的方针，根据不同季节、不同物品的特性，采取适宜的消毒方法。做到“一人一物，一用一消毒”或“定期清洁消毒”，确保消毒效果。

（二）常用消毒方法

1.物理消毒法：

*日光暴晒：被褥、衣物、图书等可在阳光下暴晒，利用紫外线达到消毒目的，暴晒时间一般不少于6小时。

*煮沸消毒：幼儿的餐具、水杯、毛巾等耐热物品可采用煮沸消毒，水开后持续煮沸15-30分钟。

*紫外线消毒：紫外线灯可用于空气消毒和物体表面消毒。使用时需关闭门窗，照射时间不少于30分钟，消毒时室内不应有人。

2.化学消毒法：

*含氯消毒剂：如84