2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词背诵默写）经典古诗词解析与应用.docxVIP

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词背诵默写）经典古诗词解析与应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、背诵默写。

1.忽如一夜春风来，________。

2.江南可采莲，________。

3.《草》一诗中，描写春天小草顽强生长的诗句是：________，________。

4.《晓出净慈寺送林子方》中，描写夏天西湖美景，且流传最广的诗句是：________，________。

5.独在异乡为异客，________。

6.《望庐山瀑布》中，写瀑布形态，声音，并带有夸张色彩的句子是：________，________，________。

7.《送元二使安西》中，抒发与朋友依依惜别之情的两句诗是：________，________。

8.《静夜思》中，表现诗人思乡之情，并成为千古传诵的名句是：________，________。

9.捧一汪月光，________。（仿写诗句）

10.身在最高层，________。（仿写诗句）

二、阅读理解与赏析。

1.阅读下面的诗句，回答问题。

春日忆李白

白居易

白也诗无敌，飘然思不群。

清新庾开府，俊逸鲍参军。

（1）这首诗是唐代大诗人白居易写给谁的诗？从哪些诗句可以看出？

（2）“清新庾开府，俊逸鲍参军”分别是在称赞李白的诗歌风格像谁？你从中体会到诗人对李白怎样的评价？

2.阅读下面的诗句，回答问题。

题西林壁

苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（1）这首诗描写的是哪座山的景色？诗的前两句描绘了庐山怎样的特点？

（2）说说你对“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗的理解。它给你生活或学习上带来了什么启发？

3.阅读下面的诗句，回答问题。

赋得古原草送别

（唐）白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

（1）这首诗的后四句描写了原上草怎样的特点？请结合诗句简要分析。

（2）诗人借“野火烧不尽，春风吹又生”的草，想要表达怎样的情感？这种情感通常与哪种情境相关联？

4.阅读下面的诗句，回答问题。

竹石

（清）郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（1）这首诗描写的对象是什么？从哪些诗句可以看出？

（2）诗句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”描绘了竹子怎样的精神品质？这种品质在生活中可以指什么？

三、应用与拓展。

1.古诗中的很多场景令人如临其境，充满画面感。请你选择《晓出净慈寺送林子方》或《望庐山瀑布》中的一首诗，用自己的语言描绘其中描绘的画面。

2.“春种一粒粟，秋收万颗子。”（李绅《悯农》）这句诗提醒我们珍惜粮食。请你结合生活实际，谈谈我们应该怎样做才能做到爱惜粮食？

3.李白诗中常有“仙”气，想象一下，如果你是李白，身处庐山之中，你会看到怎样的景象？听到怎样的声音？产生怎样的感受？请写几句话表达你的想象。

试卷答案

一、背诵默写。

1.千树万树梨花开

2.莲叶何田田

3.野火烧不尽，春风吹又生

4.比翠还绿，风光不与四时同

5.愁绪更添一层

6.飞流直下三千尺，疑是银河落九天

7.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

8.低头思故乡

9.酿成一壶月光下酒

10.俯瞰万里江山小

二、阅读理解与赏析。

1.（1）李白。从“白也诗无敌”、“飘然思不群”可以看出，称赞的是李白的诗歌才华和超凡脱俗的境界。

（2）“清新庾开府，俊逸鲍参军”分别称赞李白的诗歌风格像南朝诗人庾信（清新）和鲍照（俊逸）。体现了诗人对李白极高的评价，认为他的诗歌才华无人能及，风格清新俊逸。

2.（1）庐山。前两句描绘了庐山形态各异、高低起伏、景色壮丽的特征。

（2）这两句诗的意思是：之所以认不清庐山的真实面貌，是因为自己身处在庐山之中。它启示我们，观察事物或看待问题，如果局限于自身角度或环境，就可能无法全面客观地认识。要认识事物的真相或全貌，需要超越狭隘的视角。

3.（1）后四句描写了原上草生命力旺盛、蔓延广阔、充满生机和离愁的特点。“远芳侵古道”写其蔓延之广，“晴翠接荒城”写其生机勃勃，“萋萋满别情”则将草色与离愁别绪融为一体。

（2）诗人借“野火烧不尽，春风吹又生”的草，想要表达生命力顽强、生生不息的精神，并借此抒发对友人的惜别之情。这种情感通常与离别、送别等情境相关联。

4.（1）竹子。从“