2025中学教师资格证思想品德学科知识与教学能力试题及答案(必威体育精装版).docxVIP

2025中学教师资格证思想品德学科知识与教学能力试题及答案(必威体育精装版)

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）

1.下列属于思想品德课程资源中人力资源的是（）。

A.图书、报纸

B.学生与教师

C.影视资料

D.博物馆

答案：B

解析：思想品德课程资源包括人力资源、文字与音像资源、实践活动资源、信息化资源等。学生与教师属于人力资源；图书、报纸属于文字与音像资源；影视资料也属于文字与音像资源；博物馆属于实践活动资源。所以本题选B。

2.思想品德课程的核心是（）。

A.帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民

B.坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一

C.注重与学生生活经验和社会实践的联系

D.引导学生自主参与丰富多样的活动

答案：A

解析：思想品德课程的核心是帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民。B选项是课程的基本原则；C选项是课程的实施建议要点；D选项是课程的特点体现。故本题选A。

3.以下属于思想政治课程标准中情感态度价值观目标的是（）。

A.知道我国的基本经济制度

B.学会运用法律维护自己的合法权益

C.树立规则意识、法制观念

D.能够运用所学知识分析社会现象

答案：C

解析：A选项“知道我国的基本经济制度”属于知识目标；B选项“学会运用法律维护自己的合法权益”和D选项“能够运用所学知识分析社会现象”属于能力目标；C选项“树立规则意识、法制观念”属于情感态度价值观目标。所以本题选C。

4.在教学过程中，教师通过展示实物、模型、图片等直观教具，引导学生获得感性认识的教学方法是（）。

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.参观法

答案：B

解析：讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法；演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法；讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论，从而获取知识的一种方法；参观法是教师根据教学目的和要求，组织学生对实物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。所以本题选B。

5.某教师在讲解“消费者的合法权益”时，组织学生进行了“消费纠纷模拟法庭”的活动，这体现了思想品德课的（）。

A.思想性

B.人文性

C.实践性

D.综合性

答案：C

解析：思想性强调课程的价值导向；人文性注重以学生为本，尊重学生的人格；实践性要求课程要注重与社会实践的联系，通过学生的实践活动来学习知识；综合性体现在课程内容的综合以及多种教学方法的综合运用等方面。组织“消费纠纷模拟法庭”活动，让学生在实践中学习，体现了思想品德课的实践性。所以本题选C。

6.下列关于税收的说法，正确的是（）。

A.税收具有强制性、无偿性和固定性的特征

B.税收是国家财政收入的唯一来源

C.税收越多，国家经济发展越好

D.依法纳税是公民的自愿行为

答案：A

解析：税收具有强制性、无偿性和固定性的特征，A正确；国家财政收入的来源有税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入等，税收是主要来源但不是唯一来源，B错误；税收并不是越多越好，要根据经济发展的实际情况合理确定税率，C错误；依法纳税是公民的基本义务，具有强制性，不是自愿行为，D错误。所以本题选A。

7.我国的根本政治制度是（）。

A.人民代表大会制度

B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

C.民族区域自治制度

D.基层群众自治制度

答案：A

解析：人民代表大会制度是我国的根本政治制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。所以本题选A。

8.社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则是（）。

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.公平、正义、团结、友爱

答案：C

解析：“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标；“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向；“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则。所以本题选C。

9.甲因购买乙的一辆二手车而向乙支付定金5000元，后乙违约，甲有权要求乙返还（）。

A.5000元

B.10000元

C.15000元

D.20000元

答案：B

解析：根据定金罚则，收受定金的一方不履行约定的债务的，应当双倍返还定金。甲向乙支付定金5000元，乙违约，乙应返还甲10000元。所以本题选B。

10.下列属于文化现象的是（）。

A.2024年中国国内生产总值增长情况

B.十三届全国人大五次会议