小学六年级语文句型转换练习题.docxVIP

小学六年级语文句型转换练习题

同学们，我们每天都在和语言打交道，句子就是语言的基本单位。同样的意思，用不同的句式表达出来，效果可能大不相同。掌握句型转换的技巧，不仅能帮助我们更准确、生动地表达思想，也是我们语文学习中的一项重要基本功，对阅读理解和写作都大有裨益。今天，我们就来系统地练习一下小学阶段常见的几种句型转换，希望大家能在练习中巩固知识，提升能力。

一、句型转换的基本要求与常用方法

在进行句型转换时，我们要牢记几个基本原则：

1.不改变原意：这是句型转换的核心，无论句式如何变化，句子所要表达的基本意思不能改变。

2.保持句子通顺：转换后的句子必须符合语法规范，读起来要自然流畅。

3.注意标点符号：不同的句式，标点符号的使用也不同，比如反问句末尾用问号，陈述句末尾用句号等。

4.找准关键词：很多句型转换都涉及到特定词语的增删或替换，比如反问句中的“难道”“吗”，双重否定句中的“不得不”“不能不”等。

常用的转换方法包括：添加、删除、替换词语，调整语序，改变标点等。这些方法需要我们在具体练习中灵活运用。

二、常见句型转换类型及专项练习

（一）陈述句与“把”字句、“被”字句的转换

特点与方法：

*陈述句：直接陈述一个事实或表达一个观点。

*“把”字句：强调动作对宾语的处置结果，结构通常为“主语+把+宾语+动作”。

*“被”字句：强调宾语被主语所处置，结构通常为“宾语+被+主语+动作”。

*转换时，要找准动作的发出者（主语）和承受者（宾语），然后根据句式特点调整词语顺序，并添加“把”或“被”字。

练习题：

1.春风吹绿了田野。

*改为“把”字句：_________________________

*改为“被”字句：_________________________

2.乌云遮住了太阳。

*改为“把”字句：_________________________

*改为“被”字句：_________________________

3.我们打扫干净了教室。

*改为“把”字句：_________________________

*改为“被”字句：_________________________

（二）陈述句与反问句的转换

特点与方法：

*陈述句：语气平和，直接陈述。

*反问句：用疑问的形式表达肯定或否定的意思，答案就在问句之中，语气比陈述句更强烈。

*陈述句改为反问句：

1.根据原句意思，选择恰当的反问词（难道、怎么、岂能等）。

2.肯定句变反问句，要在谓语中心语前加否定词（不、没、无等）；否定句变反问句，要去掉否定词。

3.句末加上语气助词（吗、呢等），句号改为问号。

*反问句改为陈述句：

1.去掉反问词和语气助词。

2.去掉否定词（如果原句是否定的反问，就要加上否定词；如果是肯定的反问，就要去掉否定词）。

3.问号改为句号。

练习题：

1.这幅画是我们班小明画的。（改为反问句）

_________________________________________

2.我们不能浪费粮食。（改为反问句）

_________________________________________

3.难道我们不应该好好学习吗？（改为陈述句）

_________________________________________

4.这点困难，怎么能吓倒我们呢？（改为陈述句）

_________________________________________

（三）肯定句与否定句的转换

特点与方法：

*肯定句：直接表达肯定的意思。

*否定句：用否定词（不、没、没有、无、非等）表达否定的意思。

*肯定句改为否定句：在谓语中心语前添加否定词，保持句子原意不变（注意：是意思不变，而不是简单加“不”）。

*否定句改为肯定句：去掉否定词，用肯定的词语替换。

*双重否定句：用两个否定词来表达肯定的意思，语气比肯定句更强烈。常见的双重否定词有“不得不”“不能不”“不是不”“没有……不……”“无不”等。肯定句改为双重否定句，需根据语境选择合适的双重否定词替换肯定词。

练习题：

1.他是一个听话的孩子。（改为否定句）

_________________________________________

2.这件事你做得对。（改为双重否定句）

_________________________________________

3.我们班同学都喜欢上语文课。（改为双重否定句）

_________________________________________

4.