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2026年教师资格之中学教育知识与能力考试题库300道
第一部分单选题(300题)
1、教师应对学生现有的各方面情况、特点、原因等进行了解、分析、判断,这指的是教师的()角色。
A.诊断者
B.指导者
C.评价者
D.研究者
【答案】:A
2、()是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段的工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化。
A.教育目的
B.课程目标
C.教学目标
D.培养目标
【答案】:C
3、下列关于行为契约的说法不正确的是()
A.契约的陈述不用非常具体
B.把制订好的契约告诉他人
C.使契约能在短时期内实现
D.追求一系列的成功
【答案】:A
4、成绩目标模式的学生倾向于选择()
A.①③
B.②③
C.③④
D.①④
【答案】:B
5、班杜拉社会学习理论的一个核心概念是()
A.认知矛盾
B.习俗水平
C.观察学习
D.榜样示范
【答案】:C
6、吉尔福特的三维结构理论将智力分为()三个维度。
A.内容、操作、成果
B.记忆、思维、观察
C.编码、存储、提取
D.瞬时材料、短时材料、长时材料
【答案】:A
7、2015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定,我国教育的性质和方向是()
A.教育必须为社会主义现代化建设服务,为社会生活服务
B.教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务
C.教育必须为社会主义物质文明建设服务,为精神文明建设服务
D.教育必须为社会主义建设服务,为人的发展服务
【答案】:B
8、()明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据。
A.壬寅学制
B.壬戌学制
C.癸卯学制
D.戊辰学制
【答案】:B
9、一个性格外向的大学生。他不仅在家庭中非常活跃,而且在班级活动中也表现出积极主动的一面,在老师面前同样也能自然地表现自己,不仅大学四年如此,即使毕业若干年再相逢,这个特质依旧不变。这体现出人格特征的()。
A.稳定性
B.独特性
C.统合性
D.功能性
【答案】:A
10、教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识。这种记忆过程属于()
A.机械识忆
B.无意识忆
C.意义识忆
D.被动识忆
【答案】:C
11、学生小辉由于会打羽毛球,很快就学会了打网球。这种现象属于()。
A.顺向、正迁移
B.逆向、正迁移
C.顺向、负迁移
D.逆向、负迁移
【答案】:A
12、自我遵循的原则是()
A.快乐原则
B.现实原则
C.道德原则
D.利我原则
【答案】:B
13、()是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程,特别是指个体的身心特点向积极方面变化的过程。
A.个体身心发展
B.个体心理发展
C.个体身心变化
D.个体心理变化
【答案】:A
14、要充分发挥课程在学校教育中的作用,就必须编制好三个文本,这三个文本是()。
A.课程计划、课程目标、课程内容
B.课程计划、课程标准、教科书
C.课程方案、课程标准、课程内容
D.课程方案、课程实施、课程评价
【答案】:B
15、德育方法有很多,其中,榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是()
A.惩前毖后,治病救人
B.言者无罪,闻者足戒
C.有则改之,无则加勉
D.桃李不言,下自成蹊
【答案】:D
16、以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制—直延续到新中国建立之后()
A.癸卯学制
B.壬子癸丑学制
C.壬戌学制
D.壬寅学制
【答案】:C
17、下列不属于课堂纪律类型的选项是()
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.自我促成的纪律
D.学生促成的纪律
【答案】:D
18、下列不属于课堂纪律类型的选项是()
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.自我促成的纪律
D.学生促成的纪律
【答案】:D
19、贯穿于教育活动全过程,并对一切教育工作有指导意义的是()。
A.教育制度
B.教育目的
C.培养目标
D.教育政策
【答案】:B
20、()认为个体的成就动机可以分为:力求成功的动机和避免失败的动机两类。
A.马斯洛
B.韦纳
C.阿特金森
D.海德
【答案】:C
21、“儿童中心主义”违背了()
A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.传授知识与思想品德教育相统一
C.掌握知识与发展智力相统一的规律
D.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
【答案】:D
22、学生通过学习直角、锐角,很快掌握钝角的概念,这是()
A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.一般迁移
D.负迁移
【答案】:A
23、我国明朝末期的东林书院强调“家事、国事、天下事,事事关
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