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7.1珍视自由
02一、认识自由导入思考-“假如失去自由”?你羡慕天空中自由翱翔的鸟儿吗?为什么?
阅读教材P58-61页1.如何理解自由?2.自由的价值(自由的作用)?3.如何追求自由?思考问题
案例:中学生小张在网络上随意转发未经证实的消息,在评论区恶意攻击他人,发布他人的隐私信息。小组合作讨论:(1)请你评论小张的言行。(2)小张的行为是真正的自由吗?为什么?一、认识自由
自由不是无限制的自由,自由是一种能做法律许可的任何事的权力。——孟德斯鸠一、认识自由
自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下,人民能够依照自己的意志活动
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