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小学语文“文言文阅读技巧训练”教学策略研究教学研究课题报告.docx

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    小学语文“文言文阅读技巧训练”教学策略研究教学研究课题报告

    目录

    一、小学语文“文言文阅读技巧训练”教学策略研究教学研究开题报告

    二、小学语文“文言文阅读技巧训练”教学策略研究教学研究中期报告

    三、小学语文“文言文阅读技巧训练”教学策略研究教学研究结题报告

    四、小学语文“文言文阅读技巧训练”教学策略研究教学研究论文

    小学语文“文言文阅读技巧训练”教学策略研究教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    在中华优秀传统文化传承发展的时代背景下，文言文作为汉语言文化的精粹，其教育价值日益凸显。2022年版《义务教育语文课程标准》明确将“文化自信”列为核心素养之一，要求小学阶段“认识中华文化的丰厚博大，吸收

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