综合解析苏科版八年级物理上册《物态变化》定向测评试题（含详细解析）.docxVIP

苏科版八年级物理上册《物态变化》定向测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（）

A．都是为了受热均匀

B．都是为了控制温度

C．前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度

D．前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀

2、下列现象中，物态变化相同的一组是（）

①雾的形成②蜡烛滴“泪”③冻衣服晾干④露珠的形成

A．①③ B．③④ C．②③ D．①④

3、氯乙烷，俗称运动场上的“化学大夫”。氯乙烷在常压、常温下是一种气体，通过高压将它液化后装在喷筒内，运动员某些软组织挫伤或拉伤时，将乙烷喷射在伤处，通过物理降温的方式进行应急处理，这主要是利用了氯乙烷（）

A．温度比较低 B．汽化能吸热

C．密度比较大 D．升华能吸热

4、甲乙两图分别是根据探究冰的熔化和水的沸腾实验数据绘制的图像根据图像信息，下列分析正确的是（）

A．图甲：冰在BC段处于液态

B．图甲：冰熔化的时间为

C．图乙：水的沸点为98℃

D．图乙：实验地点的大气压强高于1标准大气压

5、日光灯用久后，灯管两端会出现黑斑，这些黑斑是灯丝中的钨（）

A．汽化而成 B．升华而成

C．先汽化后液化而成 D．先升华后凝华而成

6、对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示。以下说法正确的是（）

A．甲物质的沸点一定是80°C

B．乙物质一定是晶体

C．甲物质在0~6min内一定是固态

D．乙物质在6~10min内可能是固液共存态

7、如图所示是小明同学在生活和学习中观察到的现象，其对应的解释合理的是（）

A．甲图，通常情况下，采用降温的方法将石油气液化储存在罐内

B．乙图，舞台上的缥缈的云雾是由于干冰升华成的二氧化碳气体

C．丙图，气温骤降时，给橘子喷水是利用水凝固放热防止橘子冻伤

D．丁图，夏天扇风扇，人感到凉爽是因为扇风扇降低了室内温度

8、下列中华古诗中涉及到的有关物质，对它形成的物态变化分析正确的是（）

A．“床前明月光，疑是地上霜”霜的形成过程是凝华现象

B．“青青园中葵，朝露待日唏”露的形成过程是汽化现象

C．“荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿”雨的形成过程是升华现象

D．“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”雪的形成过程是凝固现象

9、在学校组织的物理知识情景剧中，甲、乙、丙、丁四位同学分别扮演霜、雾、冰、水蒸气，他们的台词正确的是（）

A．甲：我是由水凝华而来，期间需要吸热

B．乙：我是由水汽化而来，期间需要放热

C．丙：我是由水凝固而来，期间需要吸热

D．丁：我既可以变成甲，也可以变成乙，期间均需要放热

10、《舌尖上的中国》展示了很多美食，在烹饪的过程中常能看到一些物理现象，下列分析错误的是（）

A．牛肉火锅中正在沸腾的水温度保持不变

B．蒸好的水晶虾饺冒出“白气”是水蒸气

C．油能把糍粑炸得金黄是因为油的沸点高

D．煮饺子时盖上锅盖，可以节约加热时间

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示，将一些干冰颗粒撒到盛水的容器里，可以看到杯底水中有大量的气泡冒出，如同水被煮沸一般，同时杯口有大量的“白气”生成，其中“白气”的形成是________（填物态变化名称）。

2、如图所示，用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使水______（填物态变化名称），产生高温水蒸气。水蒸气接触到馒头时液化，同时______（选填“吸收”或“放出”）大量的热，从而把馒头蒸熟。

3、如图所示，这是热播电影《长津湖》中的一幅画面，趴在雪地上的中国人民志愿军岿然不动，以坚强的毅力、勇猛的战斗精神取得了胜利！从中国人民志愿军口中呼出的水蒸气在眉毛上结了一层厚厚的“霜”。“霜”的形成是______现象。帽沿上悬挂的冰凌是雪先______成水后再______形成的。（均填物态变化名称）

4、如图甲所示，在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，水沸腾后杯底所冒出的气泡形状为图______所示（选填“a”或“b”），气泡内的气体主要是______（选填“水蒸气”或“空气”），同时烧杯上方出现大量的“白气”，这些“白气”的形成属于______现象（填物态变化名称）。

5、抗击疫情，人人有责，进出校