综合解析苏科版八年级物理上册《物态变化》同步测评试题(解析版).docxVIP

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苏科版八年级物理上册《物态变化》同步测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列自然现象的形成属于液化的是()

A.早春,冰雪消融 B.初夏,晨雾弥漫

C.深秋,树枝凝霜 D.寒冬,河水结冰

2、《舌尖上的中国》展示了很多美食,在烹饪的过程中常能看到一些物理现象,下列分析错误的是()

A.牛肉火锅中正在沸腾的水温度保持不变

B.蒸好的水晶虾饺冒出“白气”是水蒸气

C.油能把糍粑炸得金黄是因为油的沸点高

D.煮饺子时盖上锅盖,可以节约加热时间

3、夏季,我们吃雪糕感到凉爽。其中蕴含的物理知识是(???)

A.熔化吸热 B.熔化放热 C.汽化吸热 D.升华吸热

4、下列物态变化现象中,属于熔化的是(???)

A.天气热的时候,从冰柜中拿出的冰,一会儿就变成了水

B.夏天在教室地面上洒的水,过一会儿就会变干

C.北方的冬天,可以看到户外的人不断呼出“白气”

D.衣柜里防虫用的樟脑片,过一段时间会变小

5、把一盆0℃的水放到-5℃的房间里,在水完全结成冰之前,这盆冰水的温度()

A.等于-5℃ B.等于0℃

C.介于0~-5℃之间 D.无法确定

6、下列关于物态变化描述正确的是()

A.冬天水面结冰是凝固现象 B.冰冻的衣服也能晾干是熔化现象

C.烧开水时冒出的“白气”是升华现象 D.皮肤上涂一些酒精感到凉快是液化现象

7、下列自然现象与物态变化名称对应正确的是()

A.初春,冰雪消融——熔化 B.夏天,大雾弥漫——汽化

C.深秋,霜打枝头——凝固 D.冬天,冰封江面——凝华

8、下列中华古诗中涉及到的有关物质,对它形成的物态变化分析正确的是()

A.“床前明月光,疑是地上霜”霜的形成过程是凝华现象

B.“青青园中葵,朝露待日唏”露的形成过程是汽化现象

C.“荷蓑出林春雨细,芦管卧吹莎草绿”雨的形成过程是升华现象

D.“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”雪的形成过程是凝固现象

9、小明将一块干冰放入水杯中,水中出现大量气泡,上升变大,到水面破裂开,同时水面上方出现大量“白气”。下列说法正确的是()

A.气泡中是水蒸气 B.“白气”是水蒸气

C.“白气”是液化现象 D.干冰放热

10、下列对生活中一些热现象的解释正确的是()

A.用冰袋给高热病人降温,是因为冰熔化吸热

B.夏天使用电风扇时人感觉凉爽,是因为风降低了室温

C.秋天早晨小草上的露珠,是空气遇冷吸热液化形成的

D.烧开水时壶嘴冒出的“白气”,是高温水蒸气放热汽化形成的

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、小刚同学用如图甲的装置探究“冰熔化过程的规律”,他每隔30s记录一次温度,绘制出温度随时间变化的图像,如图乙。由实验可知,冰熔化过程要______热量,温度______。

2、你知道吗,自然界中的云、雨、雾、露、霜都是小水滴的“杰作”,海洋上空的水蒸气因为______投向了大海的怀抱(填物态变化名称)。

3、温度计是根据液体的___________原理制成的。图中体温计的示数为___________℃,在没有将液柱甩回玻璃泡的情况下,如果用该体温计来测量一杯冰水混合物的温度,会显示为___________℃,如果某人实际体温是39℃,用该体温计来测量,示数为___________℃。

4、在探究固体熔化规律的实验中,某时刻用摄氏温度计测得的温度如甲图所示,则读数为_______℃;乙图为A、B两种物质熔化时温度随时间变化的图像,可判断______(选填“A”或“B”)物质为非晶体。

5、冬天,从寒冷的室外走进温暖的室内时,眼镜片上会出现“水雾”;夏天,从电冰箱里取出一瓶饮料,饮料瓶上会出现许多小水珠。这些都是物态变化中的________现象。

6、如图所示,体温计的示数为______℃。

7、游泳者出水后,由于水分蒸发___________(填“吸热”或“放热”)的缘故导致身体会感到冷,此时他会不由自主地将身体蜷缩起来,这其实是为了___________(填“加快”或“减慢”)水分蒸发。在一些洗手间装有热风干手器,洗手后用它可以很快把手烘干,如图所示,关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发,以下说法中正确的是___________(填序号)。

①提高液体的温度

②增大液体的表

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