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小学科学课堂提问与学科素养培养的关系研究教学研究课题报告
目录
一、小学科学课堂提问与学科素养培养的关系研究教学研究开题报告
二、小学科学课堂提问与学科素养培养的关系研究教学研究中期报告
三、小学科学课堂提问与学科素养培养的关系研究教学研究结题报告
四、小学科学课堂提问与学科素养培养的关系研究教学研究论文
小学科学课堂提问与学科素养培养的关系研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
在新时代教育改革的浪潮中,核心素养导向的课程改革已成为基础教育发展的核心议题,小学科学作为培养学生科学素养的关键学科,其课堂教学中提问环节的设计与实施,直接关系到学生科学观念、科学思维、探究实践及态度责任等素养的培
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