名师教学设计：2.11 有理数的混合运算（二）.docxVIP

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第二章有理数及其运算

§2.11有理数的混合运算

一、学情分析

学生在小学已经学习过了非负有理数的混合运算，又在前几节刚学习了有理数的加、减、乘、除、乘方运算，这些基础对于本节课的学习是很有帮助的.但有理数混合运算综合性强，计算步骤明显增多，符号的处理及运算律的使用都较灵活，学生学起来会有难度，教学过程中应引导学生自主探究、合作交流、及时归纳总结和反思.

二、教学目标：

1、知识与技能

目标：

（1）会灵活运用有理数混合运算法则熟练地进行有理数的混合运算；

（2）在运算过程中能合理地使用运算律简化运算；

（3）在练习中积累运算技巧，提高运算能力.

2、

该用户很懒，什么也没介绍

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