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亲子关系对幼儿学习品质的影响
摘要
幼儿学习品质是儿童学习与发展的重要领域,对幼儿自身具有重要的内在价值。以
往的相关研究主要集中于家庭外的因素和幼儿学习品质的关系,探析亲子关系对其影响
的研究较少,教养者和家庭是幼儿的第一任教师与课堂,家庭和教养者对幼儿产生重要
影响。本研究聚焦亲子关系与幼儿学习品质,探究亲子关系对幼儿学习品质的影响,并
提出相应对策建议。
融合质性研究和量化研究方法,研究对象是高寒山区X镇352名幼儿及其教养者,
主要采用问
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