2025年福建省南平市建瓯市某国企招聘笔试题库附答案详解.docxVIP

2025年福建省南平市建瓯市某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、撰写一篇简报，一般情况下要符合下列哪项要求？（）

A.简明精练，突出重点，字数一般控制在千字左右

B.一般用分条列项形式表述

C.有一定的理论深度

D.首先讲清形势，说明意义

【答案】：A

【解析】简报是传递某方面信息的简短的内部小报，具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。简明精练，突出重点，字数一般控制在千字左右，这符合简报简洁明了、快速传达关键信息的要求，能够让读者迅速了解核心内容。用分条列项形式表述并非是简报一般情况下必须要遵循的，简报的呈现形式较为多样。简报主要是传达信息，并不要求有一定的理论深度。简报通常是直接呈现重要信息，不一定需要首先讲清形势、说明意义。所以撰写一篇简报，一般情况下要符合简明精练，突出重点，字数一般控制在千字左右这一要求。

2、下列选项中，既是公民的基本权利，也是公民的基本义务的是（）。

A.劳动权

B.依法纳税权

C.财产权

D.选举权

【答案】：A

【解析】公民的基本权利是指由宪法规定的公民享有的主要的、必不可少的权利，公民的基本义务是指由宪法规定的公民必须遵守和应尽的根本责任。劳动权既是公民的基本权利也是公民的基本义务，从权利角度看，劳动是公民获得生存和发展的物质基础，公民有权通过劳动来获取相应报酬和实现自身价值；从义务角度讲，每个有劳动能力的公民都有责任通过劳动为社会和国家创造财富。依法纳税是公民的基本义务，而不是权利，公民需要按照法律规定向国家缴纳税款，以保障国家公共事务的正常运转和公共服务的提供。财产权是公民的基本权利，公民对合法拥有的财产享有占有、使用、收益和处分的权利，这保障了公民的经济利益和生活稳定。选举权是公民的基本政治权利之一，公民通过行使选举权参与国家政治生活，选举代表自己意愿的国家机关工作人员。因此，既是公民基本权利又是基本义务的是劳动。

3、关于管理学常识，下列说法正确的是（）。

A.直线制易导致多头领导、不能实行统一指挥

B.组织的管理创新中，最重要的是管理理念的创新

C.计划工作的前提条件中，组织可以控制的是职工情绪

D.根据需要层次理论，管理者应重点关注员工精神层面上的需要

【答案】：B

【解析】直线制的特点是组织中的一切管理工作均由领导者直接指挥和管理，不设专门的职能机构，这种形式能保证统一指挥，但易导致权力高度集中于一人；而多头领导、不能实行统一指挥是职能制的弊端，所以直线制易导致多头领导、不能实行统一指挥的说法错误。在组织的管理创新中，管理理念的创新是最重要的，因为理念是行动的先导，先进的管理理念能够引导组织进行有效的管理变革和创新实践，推动组织不断发展。计划工作的前提条件可分为外部和内部，外部一般不可控，内部可控。职工情绪具有不确定性，难以完全被组织控制，所以组织可以控制职工情绪的说法错误。马斯洛的需要层次理论将人的需要从低到高分为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。管理者应根据员工不同层次的需要进行全面关注，而不是只重点关注精神层面的需要。所以只有关于组织的管理创新中，最重要的是管理理念的创新这一说法正确。

4、治疗学家们发现,治疗那些因无法戒烟或停止过度饮食而寻求帮助的人成功的机会很小。根据这些经验,治疗学家们得出结论认为,这些积习是很难根除的。然而,调查却显示,成百上千的人改掉了吸烟的习惯,并且很多人成功地减掉了相当可观的重量。以下哪项最能解释上述陈述中所存在的表面上的矛盾现象?()

A.治疗方法有了进展,并且在调查中被记录了下来

B.戒烟要比停止超量饮食更简单

C.通过训练意志力可以很容易改掉吸烟和过度饮食的毛病

D.调查所选的那组人中没有包括那些接受治疗后仍然没有改掉习惯的人

【答案】：D

【解析】题中呈现的现象是治疗那些无法戒烟或不能停止过度饮食的人，成功的机会很小，然而调查结果却是有相当数量的人改掉了这些习惯。一种合理的解释是，调查所选的那组人中没有包括那些接受治疗后仍然没有改掉习惯的人，也就是治疗学家得出结论的依据与调查的依据不同，这便很好地解释了题干中的现象。

5、下列情形中，属于犯罪预备的是（）。

A.甲买回剧毒农药企图杀害妻子，后念及妻子多年情分，悄悄将农药处理掉了

B.乙以出卖为目的，买到一婴儿后，但尚未出手即被抓获

C.丙尾随从银行取款出来的刘某意图抢劫，在小区人口处被保安阻拦

D.丁乘某女不备，将其扑倒，意图强奸，却被该女制服

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国刑法》第二十二条规定，为了犯罪，准备工具、制造条件的，是犯罪预备，也就是做实施犯罪前的准备工作，此说法正确。而甲在犯罪过程中已自动放弃犯罪，不属于犯罪预备，这种情况说法错误。另外，乙和丁都已经实施了犯罪，相关说法错误。

6、行