综合解析苏科版八年级物理上册《声现象》达标测试试题（解析版）.docxVIP

苏科版八年级物理上册《声现象》达标测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图所示，下列的实验和实例中说法错误的是

A．将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，说明声音是由物体振动产生的

B．放在真空罩里手机只见指示灯闪烁，听不见铃声说明声音只能通过空气传播

C．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，快和慢会使声音的音调不同

D．周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼，说明声音可以在空气和水中传播

2、下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是（）

A．高速公路旁安装隔音墙——在传播过程中减弱噪声

B．开会时把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声

C．关闭房间的门窗——在声源处减弱噪声

D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在声源处减弱噪声

3、关于声现象，以下说法中正确的是（）

A．声音强弱是由发声体振动的频率决定

B．医生用B超来检测人体的内部器官是否正常是利用声音传递信息

C．声音在真空中和空气中都以340m/s的速度传播

D．在机器旁，工人戴防噪声耳罩是为了防止噪声产生

4、关于声现象，下列描述正确的是（）

A．声音的传播不需要介质，真空可以传声

B．用大小不同的力敲同一音叉可以改变音叉发出声音的音调

C．“暮鼓晨钟”里的鼓声和钟声主要是依据音色来分辨的

D．医生通过听诊器给病人诊病时，利用了声传递能量

5、我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是（）

A．公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的声调

B．逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大

C．有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声

D．医生用B超检查身体是利用声音能传递信息

6、地震是一种常见的自然灾害。发生地震时，被困人员可以敲击周围坚硬物体求救。下列说法错误的是（）

A．地震时会产生超声波 B．声音可以传递信息

C．声音在固体中传播更快 D．声音的传播需要介质

7、下列有关声现象的表述正确的是（）

A．图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，产生的声音音调相同

B．图乙，医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量

C．图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声

D．图丁，禁止鸣笛是在传播过程中减少噪声

8、下列关于声音的说法正确的是（）

A．音调的高低与声源振动的频率有关

B．优美的小提琴声一定是乐音

C．声音的传播速度与介质无关

D．医院对人体的B超检查是利用了次声波

9、图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景，该情景能说明（）

A．声音只能向一个方向传播

B．声音的响度与距离无关

C．声音可以在空气中传播

D．声音不能传递信息

10、如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。有关编钟的说法正确的是

A．敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的

B．编钟发出的声音在空气中的传播速度是3×108m/s

C．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音调不同

D．编钟发出的声音与其它乐器声不同，是因为它们发出声音的音调不同

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示，某同学在跳绳时听到“呜…呜…”声，这是绳子引起周围空气______而产生的，绳子转动越快，声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）越高。

2、在2021年东京奥运会女子射击10米气步枪决赛中，中国队夺得金牌，中国国歌响彻会场。国歌声是由扬声器纸盆___________产生的。射击过程中，运动员佩戴耳塞是从________减弱噪声。不同的介质中，声音传播的速度一般不同，___________中传播最慢（选填“固体”、“液体”或“气体”）。

3、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，轻轻用力拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的幅度。不改变钢尺伸出桌边的长度，再次用更大的力拨动钢尺，听它发出声音的变化。这个实验用来探究声音的________与________的关系。

4、如图所示，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物体______产生的。频率为256Hz的A音叉和频率为440Hz的B音叉中______（选填“A”或“B”）音叉声音的音调较高。

5、当有同学在教室外讲