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人际交往班会
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汇报人：XX
01班会目的与意义
02班会内容安排
目
录03班会组织形式
04班会效果评估
05班会后续行动
06班会资源与支持
01
班会目的与意义
章节副标题
提升交往能力
学习倾听技巧增强表达能力培养团队合作精神
通过班会活动，学生可以练班会提供平台让学生表达自通过小组讨论和集体活动，
习倾听他人意见，培养尊重己的想法和感受，有助于提学生学会协作，增强团队意
和理解他人的交往基础。高语言表达和沟通技巧。识，提升人际交往能力。
增进同学间理解
分享个人经历
通过分享个人故事和经历，同学们可以更好地理解彼此
的背景和性格，促进相互之间的信任和友谊。
开展团队活动
组织团队建设活动，如团队游戏或合作项目，有助于同
学们在互动中增进了解，强化团队精神。
角色扮演练习
通过角色扮演，同学们可以体验不同人的生活和挑战，
从而培养同理心，增进相互之间的理解和尊重。
塑造和谐班级氛围
增进同学间的相互了解
通过班会活动，同学们分享个人兴趣和经
历，加深彼此间的了解，促进友谊的建立。
01培养团队合作精神
组织团队游戏和集体项目，让同学们在合
作中学会沟通、协调，增强班级的凝聚力。
解决同学间的矛盾02
班会提供一个平台，让有矛盾的同学通过
对话和调解解决问题，维护班级的和谐稳
03
定。
02
班会内容安排
章节副标题
交流技巧分享
在交流中，倾听他人发言是基本技巧，有效倾听能
倾听的艺术
增进理解，避免误解和冲突。
肢体语言、面部表情和眼神交流等非言语方式在人
非言语沟通
际交往中传递着重要信息。
清晰、准确地表达自己的想法和感受，有助于减少
表达清晰
沟通障碍，建立良好的人际关系。
在交流过程中给予适时的反馈，可以增强互动性，
适时的反馈
让对方感受到被理解和尊重。
案例分析讨论
010203
团队合作中的冲突解决校园欺凌事件的应对策略学习压力管理
分析一个团队合作失败的案例
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