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大班拼音教学课件：声母g、k、h的学习

第一章：复习与引入复习已学内容复习6个单韵母和10个声母，通过卡片认读游戏巩固基础知识激发学习兴趣运用生动的卡片和互动游戏，让孩子们主动参与学习过程引出学习主题自然过渡到本课重点：学习新声母g、k、h的发音与书写

复习韵母卡片游戏游戏规则展示a、o、e、i、u、ü六张韵母卡片，让孩子们轮流认读。老师及时纠正发音，确保每个音都清晰准确。这个环节不仅能巩固已学知识，还能为接下来的拼读练习做好准备。按顺序展示韵母卡片鼓励孩子大声朗读及时纠正不正确的发音

复习已学声母让孩子们回忆并说出已经学过的10个声母，这是一个很好的检验学习成果的机会。声母回顾引导孩子们按顺序说出：b、p、m、f、d、t、n、l、z、c、s重点提醒特别强调f、t是送气音，让孩子们用手感受气流的变化

新朋友登场：g、k、h声母g像鸽子一样温和的声音声母k像蝌蚪游泳的送气音声母h像椅子一样的轻音今天我们要认识三个新的声母朋友。学习目标很明确：会认、会读、会写。让我们用生动有趣的方法来掌握它们的特点和用法。

第二章：声母g的学习图像联想法展示美丽的鸽子图片，引导孩子们仔细观察。告诉他们鸽子的鸽字的声母就是我们今天要学习的g。这种图像联想法能帮助孩子们更好地记住字母的形状和发音。鸽子洁白美丽，象征着和平与友善，就像声母g的发音一样柔和自然。

g的发音示范01老师示范老师清晰地示范g的发音，特别强调正确的口形和舌位02孩子跟读孩子们跟着老师一起读，注意模仿正确的发音方式03集体齐读全班一起大声朗读，营造浓厚的学习氛围04开火车读按座位顺序依次朗读，确保每个孩子都有练习机会发音要点：舌根轻触软腭，气流从口腔自然流出，声带振动。记住，g是浊音，不是送气音。

g的字形记忆形象记忆法g就像一个美丽的花环，想象鸽子衔着花环在天空中飞翔。这个生动的画面能帮助孩子们牢记g的字形。顺口溜记忆：一群白鸽ggg，鸽子花环ggg，9字加钩ggg。通过朗朗上口的顺口溜，让学习变得更加有趣和容易记忆。

g的书写指导观察字形仔细观察g的整体结构，注意圆弧和直线的组合分解笔画g由左半圆和竖右弯钩两部分组成，要分步骤练习动手练习孩子们在练习本上反复书写，老师巡视指导互评纠正同桌互相检查书写，共同进步提高书写要点：起笔要轻，收笔要稳，保持字母的圆润流畅。记住g要写在四线三格的正确位置上。

第三章：声母k的学习蝌蚪的世界展示活泼可爱的蝌蚪图片，引导孩子们观察这些小生命在水中游泳的姿态。告诉他们蝌蚪的蝌字的声母就是k。蝌蚪虽然小，但充满生命力，就像我们学习拼音的热情一样旺盛。通过这个生动的联想，孩子们能更容易记住k这个字母。

k的发音示范送气音的特点k是一个送气音，发音时要有明显的气流。老师用小纸条放在嘴前示范，让孩子们直观地看到气流的存在。口形准备舌根紧贴软腭，准备发音送气发音突然放开，气流强烈冲出手心感受孩子口对手心练习发音练习方法：让孩子们把手放在嘴前，感受发k音时的气流变化，这样能更好地掌握送气音的特点。

k的字形记忆多重联想法k的字形很特别，我们可以用多种方法来记忆：蝌蚪联想：k像一只小蝌蚪，尾巴翘得高高的机枪联想：k像架在地上的机枪，准备射击数字联想：k像倒过来的7，又像斜着的人经典顺口溜：一群蝌蚪kkk，像挺机枪kkk。

k的书写指导1第一笔先写竖线，从上到下2第二笔再写右斜线和左斜线3连接要点两笔要在中间线上相连4整体效果保持k字的挺拔美观书写技巧：k需要两笔写成，第一笔是竖线，第二笔是两条斜线的组合。孩子们要注意笔画的连接点，确保字形端正美观。老师要特别关注孩子们的握笔姿势和书写姿态，培养良好的书写习惯。

课中操：蝌蚪找妈妈学习需要劳逸结合。让我们通过生动的课中操来放松身心，同时巩固k的学习内容。清清小河中双手做波浪状，模拟河水流动水草摇呀摇身体轻轻摆动，像水草在水中飘荡一群小蝌蚪做游泳的动作，模拟蝌蚪游泳来把妈妈找做寻找的动作，左看右看这个课中操不仅能让孩子们得到身体放松，还能通过动作和朗诵进一步加深对k的印象。

第四章：声母h的学习生活情境导入展示丁丁和冬冬开心地喝饮料的图片。告诉孩子们喝这个字的声母就是h。通过生活化的情境，让孩子们感受到拼音与日常生活的密切联系。h的发音很轻很自然，就像我们平时喝水时发出的声音一样。这种贴近生活的学习方式能帮助孩子们更好地理解和记忆。

h的发音示范h是一个轻音，发音时气流轻柔地从口腔流出，不需要用力。01老师范读老师轻柔地示范h的发音，强调轻松自然的感觉02孩子跟读孩子们模仿老师，注意不要用力过猛03全班齐读集体练习，营造良好的学习氛围发音要点：h是轻音，发音时口腔放松，气流自然流出，就像轻轻叹气一样。

h的字形记忆椅子的联想h的字形很像一把椅子，有靠背有横杠，让人想坐下来休息。这个生动的比喻能