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小学道德与法治教学中的法治教育评价方法研究教学研究课题报告.docx

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    小学道德与法治教学中的法治教育评价方法研究教学研究课题报告

    目录

    一、小学道德与法治教学中的法治教育评价方法研究教学研究开题报告

    二、小学道德与法治教学中的法治教育评价方法研究教学研究中期报告

    三、小学道德与法治教学中的法治教育评价方法研究教学研究结题报告

    四、小学道德与法治教学中的法治教育评价方法研究教学研究论文

    小学道德与法治教学中的法治教育评价方法研究教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    在立德树人根本任务引领下，小学道德与法治课程作为培育学生法治素养的主渠道，其教育评价的科学性直接关系到法治教育目标的达成。当前，小学法治教育评价仍存在知识本位倾向，过度依赖纸笔测试考察法条记忆，忽视学生在

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