2025年小学六年级语文下册期末复习资料测评卷.docxVIP

2025年小学六年级语文下册期末复习资料测评卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点字注音。

潮汐（）翘首（）澎湃（）沉吟（）

犀利（）翌日（）纨绔（）匀称（）

2.在括号里填上合适的词语。

（）的浪潮（）的岩石（）的目光（）的心情

（）地倾听（）地观察（）地前进（）地回答

3.把下列成语补充完整，并选其中一个写一句话。

（）（）不舍心（）意（）（）（）不舍（）心（）目

_______

4.选择合适的词语填入句子中。

惊慌失措惟妙惟肖兴高采烈

（1）演出结束后，观众们对他扮演的小丑角色报以热烈的掌声，他的表演真是______。

（2）遇到突如其来的情况，他一点也没慌乱，反而______地想办法解决。

（3）考试前，他因为准备不足，感到十分______。

5.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》（）

（2）《匆匆》的作者是朱自清，这篇文章表达了作者对时光流逝的惋惜之情。（）

（3）“兼听则明，偏信则暗”这句话告诉我们要全面地看待问题。（）

（4）《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上的讲话。（）

6.用下面的词语各造一个句子。

厌恶端庄忍受惊奇

7.默写古诗《匆匆》。

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，回答问题。

那是一个阴冷的冬天，我独自一人走在去学校的路上。北风像刀子一样刮在脸上，我忍不住打了个寒颤。路边的梧桐树光秃秃的，叶子早已落尽，只剩下几根树枝在寒风中摇曳。我加快脚步，渴望快点到达温暖的教室。

（1）这段话描写了什么季节的景色？从哪些词语可以看出？

（2）作者在文中表达了怎样的心情？

（3）请用“~~”画出文中描写景物的一句话。

（二）阅读课外短文，回答问题。

有一只小海龟破壳而出，它兴奋地向外爬行。可是，前面是一片茫茫大海，而它的家在沙滩上。它从未见过大海，也不知道该往哪里走。一只老海龟看到了它，关切地问：“孩子，你要去哪里？”

小海龟迷茫地说：“我要回家，但是我不知道路。”

老海龟笑着说：“孩子，只要朝着大海的方向一直走，你就能找到回家的路。路上可能会遇到很多困难，但不要害怕，坚持下去，你一定能到达。”

小海龟点了点头，虽然前路未知，但它想起了老海龟的话，鼓起了勇气，朝着大海的方向，一步一步坚定地爬去。

（4）小海龟面临的困难是什么？

（5）老海龟给小海龟的忠告是什么？

（6）你从这个故事中获得了什么启示？

三、作文

题目：那一次，我真的很棒

要求：请围绕题目，写一篇作文。可以写一次成功的经历，也可以写一次克服困难的过程。要表达真情实感，语句通顺，内容具体，不少于400字。

试卷答案

1.xīxiāopàiyínxīlíyìrìwánkùchèn

2.澎湃巨大坚定激动倾听观察前进回答

3.痛彻骨髓心满意足殷切期望引人注目（示例：演出结束后，我对他扮演的小丑角色报以热烈的掌声，他的表演真是惟妙惟肖。）

4.（1）惟妙惟肖（2）惊慌失措（3）兴高采烈

5.（1）√（2）√（3）√（4）√

6.（示例）我厌恶他的粗鲁行为。他态度非常端庄。我难以忍受这样的噪音。我对这个惊人的消息感到惊奇。

7.匆匆匆匆催促着时间，好像它有什么不可告人的秘密。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上八千，夜里一万。高高的天空，被晨昏微露吞食了；我披着蓑，踏着霞，在赤道旁边走过；你看，他们奔着光来了！过客们，你们在匆忙中，是否留意过时间的脚步？

解析

1.考察生字注音。根据所学汉语拼音知识进行注音，注意平翘舌音、鼻音与口音的区别。如“汐”读xī，“翘”读qiào，“澎”读péng，“犀”读xī，“翌”读yì，“纨”读wán，“称”读chèn。

2.考察词语搭配能力。根据词语的含义，将其与合适的形容词或动词搭配。如“汹涌澎湃的浪潮”，“巨大的岩石”，“坚定的目光”，“激动的心情”，“认真倾听”，“仔细观察”，“努力前进”，“大声回答”。

3.考察成语积累与运用。根据语境或提示补充成语，并选择一个成语造句。如补充“依依不舍”，“心满意足”，“恋恋不舍”，“引人注目”。造句时注意句子的通顺和与成语含义的符合。例如，用“