2025年小学六年级语文下册古诗词诗词情感表达测试卷.docxVIP

2025年小学六年级语文下册古诗词诗词情感表达测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.朝代诗人李白在《静夜思》中写道：“________，疑是地上霜。”这句诗描绘了月夜思乡的情景。

2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自唐代诗人李商隐的《无题》，这两句诗常被用来赞美________的精神。

3.孟浩然的《春晓》中，“________，处处闻啼鸟。”描绘了春天清晨的景象。

4.杜甫的《绝句》中，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这两句诗描绘了________的春天景色。

5.王之涣的《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，更上一层楼。”表达了诗人________的心志。

6.李清照的《如梦令》中，“________，雨纷纷。”描绘了夏日雨景。

7.苏轼的《题西林壁》中，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这两句诗说明了________的道理。

8.曹操的《观沧海》中，“________，直挂云帆济沧海。”表达了诗人开阔的胸襟和远大的抱负。

9.《草》一诗中，“________，野火烧不尽，春风吹又生。”赞美了小草顽强的生命力。

10.辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》中，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”描绘了________的乡村夏夜景色。

二、简答题

1.读了李绅的《悯农》两首诗，你体会到了诗人怎样的情感？请简要说明。

2.《望庐山瀑布》和《赠汪伦》这两首诗都表达了诗人对友人的感情，但表达的方式有什么不同？请简要分析。

3.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的作品，请简要分析这首诗表达了诗人怎样的思想感情。

4.杜甫的《春望》被称为“诗史”，请结合诗句简要分析这首诗是如何表现战争给人民带来的苦难的。

5.请结合《送元二使安西》和《别董大》这两首送别诗，谈谈送别诗中通常包含哪些情感。

三、诗句赏析

1.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这两句诗表达了怎样的思想感情？请结合你的生活经验谈谈理解。

2.“海上生明月，天涯共此时。”这两句诗表达了怎样的意境和情感？请谈谈你的理解。

3.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这两句诗蕴含了怎样的哲理？请结合实际谈谈你的理解。

4.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这两句诗表达了诗人怎样的精神品质？你怎样看待这种精神？

5.请选择你最喜欢的一首本学期学习的古诗词，简要说明你喜欢的原因，并谈谈这首诗表达了怎样的思想感情。

四、情感表达

1.阅读下面的文字，然后回答问题。

小时候，我最喜欢的地方就是乡下的外婆家。外婆家门前有一条小河，河水清澈见底，河里有许多小鱼小虾。夏天的傍晚，我和外婆经常在河边乘凉，听着蛙鸣，看着萤火虫飞舞，感觉非常惬意。

请模仿上面的文字，写一段话，表达你对某个地方或某种事物的喜爱之情，注意运用学过的古诗词来抒发情感。

2.当你看到一位老师为了学生的进步而辛勤工作的时候，你会想些什么？请运用学过的古诗词来表达你的感激之情。

试卷答案

一、填空题

1.床前明月光

2.教师（或：奉献）

3.春眠不觉晓

4.花草茂盛、生机勃勃（或：明媚、生机盎然）

5.报国（或：积极向上、追求进步）

6.雨丝

7.观察的角度不同，结果也不同（或：事物的样子因观察的角度不同而不同）

8.长风破浪会有时

9.野火烧不尽

10.营造了宁静、美好、富有生机的乡村月夜氛围（或：宁静美好、富有生机）

二、简答题

1.诗人通过对农民辛勤劳作和丰收景象的描写，表达了同情农民、珍惜粮食的思想感情。

2.《望庐山瀑布》通过描写瀑布的景象，间接表达对大自然的赞美和对友人的思念；《赠汪伦》则直接抒发了诗人对汪伦的深厚情谊。

3.这首诗表达了诗人在重阳节思念家乡、思念亲人的孤寂愁苦之情。

4.这首诗通过描写长安城破败的景象、物是人非的变化以及诗人自身的苍老憔悴，表现了战争给人民带来的苦难和诗人忧国忧民的情怀。

5.送别诗中通常包含对友人的思念、祝福、劝勉或担忧等情感。

三、诗句赏析

1.这两句诗表达了诗人在异乡独自一人，每到节日时更加思念家乡和亲人的孤寂愁苦之情。理解：这种思乡之情在节日时尤为强烈，因为节日本应是家人团聚的时刻，而诗人却独自一人，更加突显了其孤独和无助。

2.这两句诗描绘了海上升起一轮明月的壮丽景象，表达了诗人对远方友人的思念之情，也体现了普天下人们在此刻共享同一轮明月的美好意境。理解：虽然身处天涯海角，但我们可以共同欣赏同一轮明月，这种共通的经历拉近了人们之间的距离，也表达了诗人对友人的思念和祝福。

3.这两句诗蕴含了困境中往往蕴藏着希望，只要坚持下去，就能找