2025年河南省新乡市卫辉市某国企招聘笔试题库及答案详解1套.docxVIP

2025年河南省新乡市卫辉市某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、管理的社会历史性质由不同社会中占统治地位的社会经济政治关系所决定。上述内容主要体现了管理（）。

A.生产力属性

B.生产关系属性

C.科学性

D.艺术性

【答案】：B

【解析】管理具有二重性，即生产力属性和生产关系属性。生产力属性是指管理与生产力、社会化大生产相联系的性质；生产关系属性是指管理与生产关系、社会制度相联系的性质。题目中提到管理的社会历史性质由不同社会中占统治地位的社会经济政治关系决定，社会经济政治关系属于生产关系的范畴，所以这体现了管理的生产关系属性。而科学性强调管理是一门科学，有其客观规律和方法；艺术性则突出管理活动需要灵活运用各种技能和经验。因此本题所体现的是管理的生产关系属性。

2、甲公司欠乙公司50万元，后乙公司将甲公司兼并，甲公司欠乙公司的债因（）而消灭。

A.债的解除

B.债的免除

C.债的混同

D.债的抵消

【答案】：C

【解析】本题主要考查债消灭的原因。债的消灭，是指债的关系在客观上不复存在。债的消灭原因主要有清偿、抵销、提存、免除、混同等。债的解除通常是指合同有效成立后，因一方或双方的意思表示，使基于合同发生的债权债务关系归于消灭的行为。本题中并非是通过解除合同使债务消灭，因此不是债的解除。债的免除是指债权人抛弃债权，从而全部或部分消灭债的关系的单方行为。本题不存在乙公司抛弃债权的情况，所以不是债的免除。债的混同是指债权人和债务人同归于一人，致使债的关系消灭的事实。在本题中，乙公司将甲公司兼并，此时甲公司与乙公司合为一体，债权人和债务人成为同一主体，符合债的混同的情形，债务因混同而消灭。债的抵消是指二人互负债务时，各以其债权充当债务之清偿，而使其债务与对方的债务在对等额内相互消灭。本题中并没有体现互负债务并相互抵销的情况，所以不是债的抵消。综上所述，甲公司欠乙公司的债因债的混同而消灭。

3、为加强与××大学的合作，××研究所拟行文，建议在学术思想、科学研究、人员培训、仪器设备等方面建立全面交流协作关系。以下作为文书结语最恰当的是：

A.特此函复

B.可否，请批示

C.以上意见，请予考虑

D.特此函告，务希研究见复

【答案】：D

【解析】本题是关于选择合适文书结语的题目，关键在于分析每个结语的适用场景，并结合题干中研究所拟行文建议合作这一情境来判断。“特此函复”一般用于回复对方来函，是在已经有对方询问的基础上进行答复时使用，而题干是研究所主动发文建议合作，并非回复来函，所以该结语不恰当。“可否，请批示”通常用于下级向上级行文，请求上级给予指示和批准，研究所与大学之间一般不存在上下级隶属关系，所以这种结语不符合双方的行文关系。“以上意见，请予考虑”语气较为平和、随意，虽然表达了希望对方考虑的意思，但缺乏一种积极寻求回应的态度，没有突出希望大学对合作建议给予积极反馈的意向。“特此函告，务希研究见复”既表明了发函告知的意思，又明确要求对方对函件内容进行研究并给予回复，符合研究所主动发文建议合作，希望大学就合作事宜进行研究并反馈意见的情境，是比较恰当的结语。综上，最恰当的文书结语是表达发函告知并希望对方研究后回复的内容。

4、根据《民法典》的规定，当事人采用合同书形式订立合同，（）盖章或者按指印的地方为合同成立的地点，但是当事人另有约定的除外。

A.最后签名

B.首先签字

C.最后签字

D.最后署名

【答案】：A

【解析】《中华人民共和国民法典》第四百九十三条规定，当事人采用合同书形式订立合同的，最后签名、盖章或者按指印的地点为合同成立的地点，但是当事人另有约定的除外。在法律条文表述中使用“签名”一词，“签名”包含了以书写自己名字的方式确认相关事项，是一种规范且常用的表达；“签字”同样表达书写名字确认之意，但相较“签名”在法律条文的运用上不是最精准表述；“署名”更多强调在作品、文件等上面签署自己的名字，在合同成立地点这一法律规定语境中，不如“签名”贴合；“首先签字”不符合法律规定的“最后”这一条件。所以正确表述应为最后签名。

5、行政管理学研究最为鲜明的特点是追求行政管理活动的（）。

A.民主化

B.法制化

C.科学化

D.高效率

【答案】：D

【解析】行政管理学是一门研究政府对社会进行有效管理规律的科学，其研究目的在于探讨如何提升行政管理的效能，以最低的成本获取最大的社会效益。追求行政管理活动的高效率是行政管理学研究最鲜明的特点。虽然行政管理活动也追求民主化、法制化和科学化，但这些目标都是为实现高效率服务的。民主化是为了让决策更符合民意从而提升执行效率；法制化是为行政管理活动提供规范保障，避免混乱以提高效率；科学化是运用科学的理论和方法来优化管理流程等以实现高效率。因此，行政管理学研