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小学数学“数学故事会”讲述与口语表达能力的培养策略论文.docx

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    小学数学“数学故事会”讲述与口语表达能力的培养策略论文

    摘要：本文以小学数学“数学故事会”为载体，探讨了如何在数学教学中培养学生的口语表达能力。通过分析数学故事会的实践案例，提出了相应的培养策略，旨在为小学数学教师提供一种有效的教学方法，促进学生数学思维与口语表达能力的协同发展。

    关键词：小学数学；数学故事会；口语表达能力；培养策略

    一、引言

    （一）数学故事会在小学数学教学中的重要性

    1.激发学生学习兴趣

    数学故事会以生动有趣的故事形式呈现数学知识，能够有效激发学生的学习兴趣。在小学阶段，学生对抽象的数学概念往往难以理解，而通过故事化的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力，从而提

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