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2025年广西玉林市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.根据《中华人民共和国教师法》，教师考核的内容不包括以下哪一项？

A.政治思想

B.业务水平

C.工作态度

D.家庭背景

答案：D

2.学生在学习“三角形内角和为180度”后，通过测量不同类型三角形的内角和来验证这一结论，这种学习属于？

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.有意义学习

答案：D（学生通过已有知识（三角形概念）与新学习内容（内角和规律）建立实质联系，属于有意义学习）

3.某教师在讲解“浮力”概念时，先让学生观察木块、铁块在水中的浮沉现象，再引导归纳“浮力大小与排开水的体积有关”，这体现了教学原则中的？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.理论联系实际原则

答案：A（通过具体观察现象帮助学生形成感性认识，符合直观性原则）

4.《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出“加强课程综合，注重关联”，以下哪项不符合这一要求？

A.语文与历史学科联合开展“传统文化节气探究”项目

B.数学教师单独讲解“函数图像”章节

C.科学课结合物理“电路”知识开展“家庭用电安全”实践

D.艺术课融合音乐与美术元素设计“校园文化墙”

答案：B（单独讲解未体现跨学科综合）

5.某学生因一次数学考试失利，认为“自己永远学不好数学”，这种认知偏差属于？

A.绝对化要求

B.过分概括化

C.糟糕至极

D.自我中心

答案：B（以一次失败概括所有情况，属于过分概括化）

6.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得出现的行为是？

A.对学生进行课后作业辅导并收取合理报酬

B.组织学生参加校级科技创新竞赛

C.在课堂上传播正能量价值观

D.与家长就学生学习情况进行定期沟通

答案：A（有偿补课违反准则中“坚守廉洁自律”要求）

7.教师在编写教案时，“教学目标”部分应重点体现的是？

A.教师的教学步骤安排

B.学生通过学习应达到的具体行为表现

C.教学所需的教具和资源

D.对教学难点的预设解决策略

答案：B（教学目标的主体是学生，应明确可观察、可测量的学习结果）

8.某教师在课堂上发现学生注意力分散，于是突然提高音量并停顿，这种课堂管理策略属于？

A.正面激励

B.非言语提示

C.合理组织教学

D.提问提醒

答案：B（通过音量变化和停顿等非言语方式引起注意）

9.维果茨基的“最近发展区”理论对教学的启示是？

A.教学应适应学生现有发展水平

B.教学应走在学生发展的前面

C.教学应关注学生个体差异

D.教学应注重知识的系统性

答案：B（最近发展区是现有水平与可能达到的水平之间的差距，教学应通过引导帮助学生跨越这一区域，即走在发展前面）

10.以下哪项不属于《中小学教育惩戒规则（试行）》中规定的“一般教育惩戒”？

A.课后教导

B.承担校内公共服务任务

C.暂停参加校外集体活动

D.口头批评

答案：C（暂停校外集体活动属于“较重教育惩戒”）

11.某教师在设计“勾股定理”教学时，先让学生用不同边长的直角三角形拼图，再推导公式，这种教学方法主要体现了？

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.练习法

答案：C（学生通过自主操作和推导获取知识，属于探究法）

12.学生在学习“英语时态”时，容易混淆“一般过去时”和“现在完成时”，这种现象属于？

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

答案：B（已学知识对新学习产生干扰，属于负迁移）

13.根据《中小学教师职业道德规范》，“关爱学生”的核心要求是？

A.尊重学生人格，平等公正对待学生

B.提高业务水平，勇于探索创新

C.坚守高尚情操，知荣明耻

D.贯彻国家教育方针，遵守规章制度

答案：A（关爱学生的核心是尊重与平等）

14.某教师在课堂上使用“小组合作学习”时，发现部分小组出现“搭便车”现象（个别学生不参与讨论），最有效的解决策略是？

A.减少小组合作次数，改为个人学习

B.明确小组内每个成员的具体任务和责任

C.对不参与的学生进行批评教育

D.增加小组合作的难度，提高参与门槛

答案：B（通过任务分工明确责任，可减少“搭便车”现象）

15.教育心理学研究表明，学生的学习动机中最