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小学生数学竞赛对数学教师专业发展的推动作用研究论文
**摘要**：本研究旨在探讨小学生数学竞赛对数学教师专业发展的推动作用。通过分析数学竞赛对教师教学能力、教育理念及职业成长的影响，揭示其在提升教师专业素养中的独特价值。研究发现，数学竞赛不仅促进了教师教学方法的创新，还推动了教育理念的更新，并为教师的职业发展提供了新的机遇和挑战。
**关键词**：小学生数学竞赛；数学教师；专业发展；教学能力；教育理念
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**一、引言**
在当今教育改革的浪潮中，小学生数学竞赛作为一种特殊的教育形式，正逐渐受到广泛关注。它不仅为学生提供了展示才华的舞台，更为数学教师的专业发展注入了新的活力。本文将从两个方
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