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初中生物课堂：校园植物景观的生态教育与保护教学研究课题报告.docx

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    初中生物课堂：校园植物景观的生态教育与保护教学研究课题报告

    目录

    一、初中生物课堂：校园植物景观的生态教育与保护教学研究开题报告

    二、初中生物课堂：校园植物景观的生态教育与保护教学研究中期报告

    三、初中生物课堂：校园植物景观的生态教育与保护教学研究结题报告

    四、初中生物课堂：校园植物景观的生态教育与保护教学研究论文

    初中生物课堂：校园植物景观的生态教育与保护教学研究开题报告

    一、课题背景与意义

    生态文明建设已上升为国家战略，而生态教育作为培养公民生态文明素养的核心途径，在基础教育阶段的渗透与深化显得尤为迫切。《义务教育生物学课程标准（2022年版）》明确将“社会责任”列为学科核心素养之一，强调

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