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四川2025自考[学前教育]学前游戏论模拟题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1题：学前游戏的核心特征是（）。

A.规则性

B.自主性

C.结果性

D.组织性

2题：提出“游戏是儿童的工作”的教育家是（）。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.福禄贝尔

D.杜威

3题：在四川地区，幼儿园常见的本土游戏类型不包括（）。

A.踩高跷

B.打油茶

C.藏羌绣模仿游戏

D.皮影戏表演

4题：学前游戏的功能不包括（）。

A.促进身体发展

B.发展认知能力

C.培养社会性

D.提高家庭经济收入

5题：以下不属于象征性游戏的是（）。

A.玩“过家家”

B.模仿医生看病

C.用积木搭城堡

D.滚球比赛

6题：学前儿童游戏水平发展的关键期通常在（）。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

7题：四川农村幼儿园常见的自然游戏资源包括（）。

A.电子游戏机

B.石头、树叶

C.电视节目

D.电动玩具

8题：游戏中儿童自主选择角色的行为属于（）。

A.机能性游戏

B.象征性游戏

C.规则性游戏

D.表演性游戏

9题：《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调游戏是儿童（）。

A.学习的主要方式

B.休闲娱乐活动

C.自我惩罚手段

D.社交障碍表现

10题：以下哪项不属于学前游戏的指导原则（）。

A.尊重儿童自主性

B.过度干预游戏

C.创设游戏环境

D.鼓励合作游戏

11题：四川成都地区幼儿园常组织的传统游戏活动是（）。

A.滑冰

B.踩高跷

C.滚雪球

D.放风筝

12题：游戏中儿童通过模仿成人行为表现角色，属于（）。

A.机能性游戏

B.象征性游戏

C.表演性游戏

D.建造性游戏

13题：学前游戏的环境创设应遵循（）。

A.标准化原则

B.统一化原则

C.灵活性原则

D.复杂化原则

14题：四川少数民族地区幼儿园的游戏文化特点不包括（）。

A.多样性

B.传统性

C.单一性

D.创新性

15题：游戏中儿童通过重复性动作获得快感，属于（）。

A.象征性游戏

B.机能性游戏

C.规则性游戏

D.表演性游戏

16题：学前游戏的社会性功能主要体现在（）。

A.发展语言能力

B.培养竞争意识

C.促进合作行为

D.提高数学水平

17题：四川地区幼儿园游戏活动的季节性特点不包括（）。

A.春季开展种植游戏

B.夏季组织水上游戏

C.秋季进行收集游戏

D.冬季举办室内竞技赛

18题：游戏中儿童制定规则并遵守，属于（）。

A.机能性游戏

B.象征性游戏

C.规则性游戏

D.表演性游戏

19题：学前游戏的评价应注重（）。

A.结果的量化

B.过程的体验

C.规则的复杂度

D.成人的评判

20题：四川地区幼儿园常见的游戏类型不包括（）。

A.藏戏模仿游戏

B.川剧变脸游戏

C.机器人编程游戏

D.皮影戏表演

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1题：学前游戏的特点包括（）。

A.自主性

B.过程性

C.外在性

D.社会性

2题：游戏对学前儿童发展的意义有（）。

A.促进认知发展

B.培养情感调节能力

C.提高攻击性

D.增强社会交往能力

3题：四川地区幼儿园常见的游戏资源有（）。

A.乡土材料

B.传统玩具

C.数字设备

D.自然环境

4题：学前游戏的指导策略包括（）。

A.观察儿童游戏

B.提供游戏材料

C.强制改变游戏主题

D.鼓励合作游戏

5题：游戏中儿童通过角色扮演发展社会性，属于（）。

A.象征性游戏

B.规则性游戏

C.机能性游戏

D.表演性游戏

6题：学前游戏的分类包括（）。

A.机能性游戏

B.象征性游戏

C.规则性游戏

D.创造性游戏

7题：四川地区幼儿园游戏环境的创设应考虑（）。

A.地域文化

B.儿童年龄特点

C.经济条件

D.政策要求

8题：游戏中儿童通过规则竞争获得快感，属于（）。

A.机能性游戏

B.象征性游戏

C.规则性游戏

D.表演性游戏

9题：学前游戏的评价方式包括（）。

A.观察记录

B.作品分析

C.测试成绩

D.儿童自评

10题：四川地区幼儿园传统游戏的文化价值有（）。

A.传承民俗

B.培养爱国情怀

C.提高科技素养

D.促进儿童全面发展

三、填空题（每空1分，共10分）

1.学前游戏的核心特征是__________，是儿童自主自愿的活动。

2.福禄贝尔认为游戏是儿童认识世界的__________。

3.四川地区幼儿园常见的本土游戏有__________、_