教师职业健康管理相关制度汇编.docxVIP

教师职业健康管理相关制度汇编

——为教育工作者保驾护航

教育事业的基石在于教师，教师的身心健康直接关系到教育教学质量与学生的健康成长。为切实保障广大教师的职业健康权益，营造积极、健康、和谐的育人环境，特汇编以下教师职业健康管理相关制度，旨在从组织保障、预防保健、干预支持等多维度构建教师职业健康管理体系，为辛勤耕耘在教育一线的工作者们提供坚实的健康后盾。

一、总则

（一）指导思想

以国家相关法律法规为指导，坚持“预防为主、防治结合、全员参与、持续改进”的方针，将教师职业健康管理纳入学校整体发展规划，作为校园文化建设和人文关怀的重要组成部分，提升教师健康素养和职业幸福感，促进学校可持续发展。

（二）基本原则

1.以人为本原则：尊重教师的主体地位，将教师健康放在优先考虑的位置，满足教师合理的健康需求。

2.预防优先原则：注重源头控制，采取综合性预防措施，减少和消除职业危害因素，降低职业相关疾病的发生风险。

3.全面保障原则：从生理、心理、社会适应等多个层面关注教师健康，提供全方位的健康管理服务。

4.责任共担原则：明确学校、部门及教师个人在职业健康管理中的责任，形成齐抓共管的工作格局。

5.科学规范原则：遵循职业健康管理的科学规律，运用专业知识和方法，使健康管理工作制度化、规范化。

（三）适用范围

本制度汇编适用于本校全体在职教职工（含合同制、临聘教师及行政后勤人员）。

二、组织机构与职责

（一）学校层面

学校成立由校长任组长，分管校领导为副组长，工会、人事部门、教务部门、后勤保障部门、校医院（或保健室）等相关负责人为成员的“教师职业健康管理工作领导小组”。其主要职责包括：

1.审定学校教师职业健康管理工作的中长期规划和年度工作计划。

2.统筹协调解决教师职业健康管理工作中的重大问题。

3.保障职业健康管理工作所需经费的投入与落实。

4.监督检查各部门职业健康管理职责的履行情况。

（二）部门职责

1.工会：作为教师权益的代表者和维护者，负责组织开展群众性的健康促进活动，收集教师对职业健康的意见与建议，协助处理与职业健康相关的申诉与协调工作，组织慰问患病教师。

2.人事部门：将教师健康状况作为人员聘用、岗位调整的参考依据之一，在教师招聘和入职体检中关注与岗位要求相关的健康条件，保障教师病假、休假等相关权益。

3.教务/教研部门：科学合理安排教学任务和教研活动，关注教师工作负荷，避免教师长期超负荷工作，推动实施有利于教师健康的教学管理模式。

4.后勤保障部门：负责改善教师工作环境，包括办公室、教室的采光、通风、隔音、温湿度调节，保障饮用水安全与食堂膳食营养卫生，维护运动健身设施，消除校园内可能存在的安全隐患。

5.校医院（或保健室）：承担教师健康监测、健康咨询、常见病防治、职业病预防指导、急救处理等专业技术服务，建立和管理教师健康档案，组织健康体检，开展健康宣教。

（三）教师个人职责

1.树立健康第一的理念，主动学习健康知识，掌握自我保健技能，养成良好的生活习惯和工作方式。

2.积极参与学校组织的健康体检、健康促进活动和职业健康培训。

3.遵守学校关于职业健康的各项规章制度，正确使用和维护与健康相关的设施设备。

4.如出现与职业相关的健康不适，应及时向校医院（或保健室）及相关部门报告，并配合检查与治疗。

5.有权对影响自身健康的工作环境和条件提出改进建议。

三、健康监测与评估

（一）定期健康体检

学校建立健全教师定期健康体检制度，为教职工提供每年一次的全面健康体检服务。根据教师年龄、性别、所任学科特点（如体育、化学、艺术等）及健康状况，可适当增加体检项目或频次。体检结果由校医院（或保健室）统一管理，并为教师个人必威体育官网网址。

（二）健康档案管理

校医院（或保健室）负责为每位教师建立和完善个人健康档案，内容包括历次体检报告、重要病史、慢性病管理记录、健康咨询记录等。健康档案实行信息化管理，便于动态追踪和分析教师健康状况，并为健康干预提供依据。教师有权查阅本人健康档案。

（三）健康状况评估与反馈

每次体检后，校医院（或保健室）应对教师整体健康状况进行汇总分析，形成学校教师健康状况评估报告，报送学校职业健康管理工作领导小组。同时，及时将个体体检结果反馈给教师本人，并提供个性化的健康指导建议。对发现有明显健康问题或潜在风险的教师，进行重点关注和随访。

四、工作环境与条件保障

（一）教学办公环境优化

1.采光与通风：确保教室、办公室采光充足，通风良好。合理设计照明系统，避免眩光和过强或过弱的光线对教师视力造成损害。

2.噪音控制：采取有效措施降低教学区和办公区的噪音干扰，为教师创造安静的工作环境。

3.设备与设施：为教师提供符合人体工学原理的办公桌椅、讲台，配备必要的