机械效率探究实验教学设计与教学重点难点分析.pdfVIP

机械效率探究实验教学设计与教学重点难点分析.pdf

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12.3机械效率

【教学目标】1、通过探究动滑轮,知道有用功、总功、额外功及它们之间的关系。

2、理解机械效率的概念。知道机械效率的计算,算简单机械的机械

效率。

3、知道机械效率的意义,知道机械效率不可能是100%。

4、能设计实验,测定某种简单机械的机械效率。

5、知道提高机械效率的实际意义和方法。

【教学重点】理解机械效率的概念。知道机械效率的计算,算简单机械的机械效

率。

【教学难点】测定动滑轮的机械效率。知道提高机械效率的方法。

多材料、(动滑轮、钩码、直尺、弹簧测力计30套)

【实验器材】

实验、探究、讨论、归纳

【教学方法】

【教学过程】

活动教学内容学生活动教学

引入小明利用动滑轮把木料拉上楼房,手

拉绳做的功与动滑轮对木料做的功相等

吗?

投影、讲解再探动滑轮:实验分组实验

用手通过弹簧秤拉动一

个动滑轮,沿竖直方向匀速

F

缓慢拉动重为G的钩码。

1.分别测出手对绳子的拉

力F、手移动的距离S、钩码

的重G、和钩码上升的高度G

h;

2.改变钩码的数量,重复上述测量;

3.设计表格,将实验数据填入表中。

实验表格

次数F/NS/mG/NH/mWJW/J

12

1

2

提问讨论、分析、计算、多

手拉绳做的功与动滑轮对钩码做的回答

功相等吗?如不等,哪个大?为什么出现

这个现象

12.3Mechanical

efficiency

TeachingObjectives]1.Byexploringthemovingpulley,learnaboutusefulwork,totalwork,extraworkandtherelationshipweenthem

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