送杜少府之任蜀州复习笔记[001].docVIP

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?送杜少府之任蜀州?复习笔记

九语下060李红梅

送杜少府之任蜀州王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯假设比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

一、释题

本诗是一首五言律诗，作者的朋友。少府，官名。之任，赴任。之，到。通过标题就知道是一首送别诗。

二、作者

王勃：字子安，唐代文学家，与杨炯、卢照邻、骆宾王合称“初唐四杰〞。他渡海省亲，不幸溺水而死。年仅25岁。

三、字词

城阙：城门两边的楼观，引申为京城、宫阙。阙，这里指长安。

辅：辅佐，护卫。津：渡口。

宦游人：为了做官而远游四方的人。海内：四海之内，天下。

比邻：近邻。歧路;这里指分手的地方。

四、译文

三秦护卫着长安，遥望五津渡口，只见风烟迷茫。

我与你在离别时都有惜别的心情，〔因为我们〕都是出外做官的人。

只要四海之内有知心朋友，即使远在天涯也像近邻一样。

不必在分手的地方，像少男少女一样让泪水沾湿了衣裳。

五、主题：

此诗是一首送别诗，表现了与友人之间的真挚深厚的友谊，抒发了对朋友远行的留恋慰勉之情，也表达了作者的旷达的胸怀与远大的抱负。

六、赏析

1、首联：城阙辅三秦，风烟望五津

第一句写长安的城垣、宫阙被辽阔的三秦之地所“辅〞气势雄伟，点临别之地。第二句的五津泛指“蜀州〞，点明杜少府即将宦之地。一近一远、一明一暗的景物，比照强烈，构成了一幅非常真实、生动的送别画面，饱含着诗人对朋友远行的留恋之情。

2、颔联：与君离别意，同是宦游人。

“与君离别意，同是宦游人〞，诗人劝慰友人：我与你都是远离故土、宦游他乡的人，离别乃常事，何必悲伤呢？此次友人孤身前往蜀地，远走天涯，举目无亲，更觉惆怅，作者在这里用两人处境一样、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉与孤独之感。惜别之中显现诗人胸襟的阔大。二人皆不在本乡，则此别为别中之别。此承题句，宦游人送宦游人，尤其可伤。

3、颈联：海内存知己，天涯假设比邻。

此句高度地概括了友情深厚，江山难阻的情景，慰勉即将分手的友人，意境开阔，一扫离别时的消沉情调，改变了送别诗悲伤凄凉的传统格局，成为千古名句。表达了作者旷达的胸怀。蕴含了诚挚的友谊可以超越时空缩短距离的哲理。

4、尾联：无为在歧路，儿女共沾巾。

尾联承接上联意绪，以劝慰友人作结，希望朋友摆脱离愁，满怀信心地踏上新旅程，点出送的主题。流露了作者真挚的友情与旷达的胸怀。

七、写法

1、用质朴的语言，抒写壮阔的胸襟，意境开阔，一改离别诗的悲凉凄婉。

2、手法严谨，起承转合清晰明了。起句写景，承句写送别心情，转句一改离别的凄婉，结句，劝慰友人，表达真挚情感。

八、中考题集

1．对王勃的这首诗品析有误的一项为哪一项〔?B?〕

?A．这是一首别开生面的送别诗，诗人抒写惜别之情，劝慰友人只要存在着真挚的友情，就不必为离别而悲伤。

?B．这首诗既表达了诗人的豁达情怀，也包含诗人黯然销魂的感伤情调。

?C．首联中的“望〞字是诗人的想象，意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津。

?D．颈联“海内存知己，天涯假设比邻〞两句是全篇的中心所在，语言形象而凝练，饱含深情而富有哲理。

2．“无为在歧路，儿女共沾巾〞一句中，“无为〞的意思是_不要、无须_,诗句表达了诗人___豪迈旷达〔爽朗乐观〕___?的思想感情.

3．简述你对“海内存知己，天涯假设比邻〞两句诗中蕴含哲理的理解。

诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。

4．感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格。

摆脱了其他送别诗伤感、消沉的情调。表现了开朗、乐观、豪放的情怀，意境开阔。

5、这首诗中的“海内存知己，天涯假设比邻〞是千古名句请说说它好在哪里。

自古以来，写离别的诗作，大多感情悲伤，基调消沉，而王勃的这两句诗则全无悲伤之情，写得昂扬乐观，能给朋友以抚慰与鼓励，这种对待离别的积极态度值得称道。