2025年安徽省巢湖市庐江县某国企招聘工作人员若干人备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

2025年安徽省巢湖市庐江县某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、中国古代成语故事中包含了丰富的管理学道理。下列各成语故事中，揭示了激励式领导方式的是：

A.焚书坑儒

B.破釜沉舟

C.卧薪尝胆

D.七擒七纵

【答案】：D

【解析】焚书坑儒与文化政策相关；破釜沉舟是断绝退路激发斗志；卧薪尝胆体现自我激励奋进；七擒七纵中诸葛亮通过多次擒放孟获使其心悦诚服，是激励式领导方式，故正确答案是七擒七纵对应的选项。

2、公文形成过程中原始的非正式文稿是（）。

A.草稿

B.试行本

C.暂行本

D.副本

【答案】：A

【解析】草稿是公文形成过程中原始的非正式文稿。试行本是规范性公文正本的一种特殊形式，在规定的试验推行期间具有正式公文的法定效用。暂行本也是规范性公文正本的一种特殊形式，即暂时推行本，在规定的暂行期间具有正式公文的法定效用。副本是再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份，供存查、知照用。所以答案是草稿。

3、在管理的教育方法中，能使管理活动更具群众基础，提升管理制度执行效率的方式是（）。

A.专业式教育

B.情景式教育

C.启发式教育

D.互动式教育

【答案】：B

【解析】互动式教育强调管理者与被管理者之间的互动交流，鼓励被管理者积极参与到管理活动中来。通过互动，能让被管理者更好地理解管理制度和要求，增强他们对管理工作的认同感和参与感，进而使管理活动拥有更广泛的群众基础。同时，由于被管理者积极参与且理解管理意图，管理制度在执行过程中会更加顺畅，执行效率也会更高。而专业式教育主要侧重于专业知识和技能的传授；情景式教育是通过创设特定情景来进行教学；启发式教育注重引导被管理者自我思考和发现问题，但这些方式在增加群众基础和提高管理制度执行效率方面，效果不如互动式教育直接和显著。

4、社会主义市场经济的微观主体包括企业、个人、家庭、农户。（）是其中最重要的主体。

A.企业

B.个人

C.家庭

D.农户

【答案】：A

【解析】社会主义市场经济微观主体包含企业、个人、家庭和农户等。其中，企业是最重要的主体。企业作为市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞。企业通过生产和经营活动，创造社会财富，提供就业机会，推动经济增长。企业的生产经营决策直接影响着市场的供求关系和资源配置效率。相比之下，个人主要是作为消费者和劳动者参与市场经济；家庭是消费和储蓄的基本单位；农户虽然也是市场经济的主体之一，但在整体市场经济活动中的规模和影响力通常小于企业。因此，在社会主义市场经济的微观主体中，企业是最重要的主体。

5、下列诗句与“零落成泥碾作尘，只有香如故”描写相同植物的是（）。注：该题目无需改写，已经符合公务员考试官方规范用语和书面化表达，且满足其他要求。

A.出淤泥而不染，濯清涟而不妖

B.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花

C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤

【答案】：D

【解析】该题主要考查对诗句所描写植物的理解与判断。题干中“零落成泥碾作尘，只有香如故”出自陆游《卜算子·咏梅》，描写的是梅花。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”出自周敦颐《爱莲说》，描写的是莲花，与题干描写植物不同。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”出自元稹《菊花》，描写的是菊花，并非题干所描写的植物。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”出自贺知章《咏柳》，描写的是柳树，和题干描写的植物不相符。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自王冕《墨梅》，写的是梅花，与题干描写的植物相同。综上，答案是描写梅花这句所对应的选项。

6、监护是为无完全民事行为能力人设定专人以保护和管理其人身和财产利益的法律制度。下列关于监护人职责的表述不正确的是（）。

A.代理被监护人进行民事法律行为

B.承担被监护人致人损害的侵权赔偿责任

C.保护被监护人的人身、财产及其他合法权益

D.承担被监护人毁坏他人财物的刑事法律责任

【答案】：D

【解析】监护是为无完全民事行为能力人设定专人以保护和管理其人身和财产利益的法律制度。监护人职责通常包括代理被监护人进行民事法律行为，以此保障被监护人在民事活动中的合法权益，使其能够参与必要的民事交往；同时要保护被监护人的人身、财产及其他合法权益，这是监护制度的核心目的之一。当被监护人致人损害时，监护人需承担侵权赔偿责任，这是基于监护关系而产生的法定责任，旨在填补受害人的损失。然而，毁坏他人财物属于民事侵权行为，并非刑事犯罪行为，一般情况下不会产生刑事法律责任。只有当行为符合刑法规定的犯罪构成要件时，才会涉及刑事法律责任，且通常是由实施犯罪行为的行为人自行承担，而不是监护人承担被监护人毁坏他人财物的刑事法律责任。所以该题表述不正确的内容符合任务要求。